Unit 1 My classroom .doc

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1、Unit1Myclassroom阜阳市插花小学：王悦灵第二课时教学内容A.Let’splayA.Let’slearnA.Let’sdo教学目标1.词汇学习听说读写下列词汇：classroom,blackboard,light,picture,door,window.2.灵活应用的句型：Whereisit?What’sintheclassroom?Openthedoor.Turnonthelight.Closethewindow.Cleantheblackboard.Putupthepicture.重点难点1.正确认识本课单词。2.运用所学单词和句型进行Let’

2、splay中的会话练习，并能介绍自己的班级。3.能完成Let’sdo中的动作表演。媒体链接1.图片2.课件教学过程Step1.Warm--up.1.用英语师生相互打招呼。2.趣味歌曲，激发兴趣，活跃气氛。Step2.Presentation.1.教学Let’splay.运用所学单词和句型进行Let’splay中的会话练习。首先师生对话，接着让同桌之间操练，再请几组给大家演示会话。2.教学Let’slearn.3.教学Let’sdo.Step3.PracticeStep4.Homework.板书设计：Unit1MyclassroomClassroomwindow

3、doorblackboardpicturelight教学反思：从心理学的角度讲，学生刚上课时心理处于紧张状态，通过和他们一起唱“Wehaveanewclassroom”，可以活跃课堂气氛，消除紧张，集中学生的注意力，激发学习兴趣，使学生自然地进入良好的学习状态，为下面的教学环节作了很好地铺垫。在学生小组内进行用英语练习问答加强了小组讨论及合作能力。课件的制作也非常能让孩子们所接受，既直观形象又生动活泼，使他们能在快乐中学习英语。