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时间:2019-06-19
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1、UnitOneMyClassroom第四课时晋州市朝阳小学韩朝彦教学目标知识目标:能听、说、认读主要词汇computer,fan,teacher’sdesk,wall,floor。能力目标:(1)能用This…is…和表示颜色的词来描述教室内的物品。(2)能用in,on,under和near来描述教室内物品的位置。情感态度目标:通过观察教室,描述教室学会爱护自己的教室。重点难点(1)掌握本课主要词汇computer,fan,teacher’sdesk,wall,floor;用This…is…和表示颜色的词来
2、描述教室内的物品;用in,on,under和near来描述教室内物品的位置。(2)用颜色词描述自己的教室以及用介词来描述教室内物品的位置。课前准备:课件,音乐视频,玩偶(一)热身、复习(WarmUp/Revision)1.师生相互问候2.教师播放“Icansingarainbow”音乐视频,全班齐唱复习有关颜色的词汇。3.展示图片,让学生介绍图片中的物品并说出其颜色,为下面的新授内容做铺垫(二)新课呈现(Presentation)1.复习本单元A部分Let’slearn的内容,并在室内找出这些物品说出其颜色
3、。T:LOOK!Thisisadoor.Thedoorisgreen.(教师先示范,然后让学生模仿介绍图片中剩下物品以及其颜色.2.出示张鹏新教室的图片,并用刚才所学内容引导学生进行简单的描述。3.播放本部分的教学课件,教师分别点击以上事物,通过视,听,拼使学生更有效地记忆单词。4.(1)四人一组玩游戏“捕风捉影”(2)猜词游戏5.教师出示一封信,并告诉大家这是张鹏写给笔友的信,不过信没写完,让大家帮他把信写完。(四人一组,试着帮大家写这封信。)6.为了鼓励孩子们良好的表现,拿出猴子玩偶并把它放在不同的位置
4、,引导孩子们用on,in,under,near等词汇的句子来说出猴子所在的位置。7.展示课件,用同上的方式来描述图片中小狗的位置。8.打开课本第9页,完成ReadandWrite第一部分的内容。并将错误的表达修改正确。(三)小结SummingUp通过"Let'sChant”和练习复习今天所学内容。(四)作业Homework将自己手中的图片涂上颜色并用重点句式描述本图。(五)板书UnitOneMyClassroomcomputerblackfanblueteacher’sdeskbrownwallwhitea
5、ndblueflooryellow
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