语文人教版三年级下册学情分析_马少方_语文_争吵.doc

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1、《争吵》学情分析潍城区健康街小学马少方三年级学生已经有自我意识,也会因为一些人际交际问题而发生争吵,本课就以一个积极的具有正能量的行动和方式来告诉学生遇到这种问题该怎么办。课文较详细地描写了“我”与克莱谛吵架时的心理活动,以及吵架后的矛盾心情。课文讲述的这种情况,符合儿童的年龄特点,是每个学生在生活中都有可能遇到的。引导学生认真体会,不但可以使学生感到课文写得真实具体,而且可以使学生在情感上产生共鸣。

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