Unit 6 It's Time for PE Class_教案2.docx

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1、Unit6It’stimeforPEclass【第二课时】【教学目标】1．能运用所学句型简单描述自己的家。2．能熟练朗读本课单词和句子，并会做简单的信息交流：3．能听读、并正确书写字母Ww---Zz以及本课单词和词组。4．学唱本单元英语歌曲和学说童谣。5．了解RedPacket相关知识【教学重点】1．能灵活运用句型简单介绍自己的家，并描述各房间的名称。2．能听说、认读本单元重点词汇及熟练掌握字母的正确书写。【教学难点】1．Ww字母的发音，以及短语的正确书写2．单词study指书房【教学安排】共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—

2、3课时；第三课，2课时。【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，录音机，磁带，彩色笔，教学流程学生活动课前修改一、Warmup1.师生相互问候2.教师与学生进行交流3.教师播放第5部分的童谣二、Presentation1.师生间相互问候交流。2.师生间相互交流。3.学校第一次感受童谣。3/31.教师请学生说说在童谣中听到的内容。2.教师在黑板上画简笔画，告诉学生It’sTeddy’shouse.3.教师继续画房子的简笔画，并问Where’sthelivingroom?引出本课新单词，并学习新单词，教师纠正学生发音。4.教师引导学生简单

3、介绍自己的房间。5.教师播放课文第4部分Listen,pointandsay,教师纠正学生发音三、Practice1.游戏：1）快速反应2）完成Listenandchant2.请学生完成本单元的配套练习四、Consolidation1.播放课文第4部分Listen,pointandsay录音：1）学生跟读，自读2）学生分小组相互抽查2.播放第2部分Listenandlearn录音1）学生模仿跟读，自读，齐读1.学生说自己听到的童谣内容。2.学生学习本课新单词。3.学生跟读，模仿正确的语音和语调。4.学生试着介绍自己的房间5.学生完成练

4、习，并反馈完成情况。1.学生在游戏活动中对所学单词进行巩固2.学生能对课文第5部分Listenandchant进行换词改编3.学生完成练习，并反馈完成情况。1.学生听录音，跟读，自读，齐读。2.小组情景表演。3/32）分小组，或自由组合进行情景表演。五、Homework1.听第1课录音，模仿跟读，自读。2.用英语向你的同学、老师或家人介绍自己的房间。3/3