Unit 6 It's Time for PE Class_教案5.docx

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1、Unit6It’stimeforPEclass【第五课时】【教学目标】1．能运用所学句型简单描述自己的家。2．能熟练朗读本课单词和句子，并会做简单的信息交流：3．能听读、并正确书写字母Ww---Zz以及本课单词和词组。4．学唱本单元英语歌曲和学说童谣。5．了解RedPacket相关知识【教学重点】1．能灵活运用句型简单介绍自己的家，并描述各房间的名称。2．能听说、认读本单元重点词汇及熟练掌握字母的正确书写。【教学难点】1．Ww字母的发音，以及短语的正确书写2．单词study指书房【教学安排】共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课，2课时。【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡

2、片，录音机，磁带，彩色笔，教学流程学生活动课前修改一、Warmup1.师生相互问候2.教师带动全班一起说上节课的字母歌谣。3.教师请全班背诵26个字母。二、Presentation1.师生相互问候2.学生说童谣。3.学生背诵26个字母，感受学习英语的乐趣2/21.教师出示字母Ww—Zz的大小写卡片，并教读。2.启发学生思考学过哪些单词分别以这五个字母开头，板书在黑板上，其中包括书上出现的water,X.O,yellow,zebra并教读，教师纠正学生的发音3.请学生完成第1部分Listen,chantandplay.4.让学生完成儿歌，并用黑板上的其他单词来创编儿歌。三、Practice1.请

3、学生完成第2部分的Listen,chooseandread2.游戏：看动作猜单词3.请学生完成本单元的配套练习四、Consolidation1.教师带领学生说说本单元单词和词组2.教师在四线三格中示范书写，学生模仿3.请学生完成第3部分Look,readandwrite.五、Homework1.听录音，模仿跟读课文，读一读自己喜欢的句子。2.试着编字母歌、1.与同桌或小组讨论，收集以前学过的单词。2.学生思考问题，回忆单词。3.学生完成练习。并反馈完成情况。4.学生创编童谣，学以致用。1.学生边听边做。2.全班参与游戏活动。3.学生完成练习，并反馈完成情况1.师生活动2.学生模仿，并抄写。3.

4、学生完成练习，并反馈完成情况。2/2