2019年四年级上册Unit 6《It’s time for PE class》（lesson 1）教案

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1、2019年四年级上册Unit6《It’stimeforPEclass》（lesson1）教案1教学目标1.知识与技能:熟练掌握It’stimeto…It’stimefor…句型的表达。能用新句型做简单的对话练习。2.掌握句子:It’stimetogotobed/getup/havebreakfast/havelunch.并能用这些内容组织一段简单的自由对话,进行即兴表演。学会说本课的Chant,并掌握其意思。2.能力目标:能将itstimeto````itstimefor;;;;运用于生活实际。3.情感态度目标:通过本节课的学习,让学生有兴趣听、说、读英语,敢于开口,乐于模仿,在鼓励性

2、评价中树立信心。珍惜时间。培养积极的生活态度和良好的生活习惯。树立自主学习,主动参与的意识,养成勤于模仿、敢于创新的习惯,发扬协作精神,体验合作的成就感。2学情分析我班上的学生大都是生性活泼好动,喜欢直观形象思维,。部分学生能在老师的引导下完成简单的日常会话,对学习英语有了一定的兴趣,但大多数英语基础比较薄弱,对英语学习兴趣,在课堂上不积极参与,有的学生不敢回答问题。所以课堂上主要以激发学生学习兴趣为主,鼓励学生大胆说,积极做.3重点难点教学重点:掌握Itstimeto….Itstimefor…句型的表达。教学难点:区分Itstimeto…Itstimefor;比较句子结构:Itsti

3、meto…后跟名词。Itstimeto````后跟动词短语。意思基本一样。4教学过程1.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组:musicclass、PEclass、Englishclass、breakfast、lunch、dinner2.能够认读句型:Whattimeisit?并做出相应的回答:It’s….It’stimefor…/It’stimeto….3.能够听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Timeforbreakfast、Brushyourteeth、singanddance、eatanddrink、listenandspeak、washyourface.4.培养学生珍

4、惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。4.1.2学时重点教学重点:1.能听认读本课时的主要单词和词组:musicclass,PEclass,breakfast,Englishclass,lunch,dinner.2.对句型Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor……..的理解和掌握。4.1.3学时难点教学难点:1.能听、说、认、读本课重点词汇。2.句型Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor…的理解和掌握,能将其操练于日常情景对话中4.1.4教学活动活动1【导入】Step1Warm－up(3mins)1:Warm

5、ing-up1.GreetingT:Hello,boysandgirls!S:Hello,MissYu.T:Howareyou?S:I'mfine,thankyou!师生问好,拉近彼此距离。也为后面的活动做铺垫。2.猜谜语Ihaveaface.Ihavethreehands.Ihavenolegs.ButIcanwalk,Icanrunandstop,IcanwakeJackup.(边唱边画)Canyouguess,WhoamI?WhoamI?Yes,Mynameis“clock”Mynameis“clock”活动2【导入】Step2Presentation老师拿出钟表,利用喜羊羊和美

6、羊羊手偶进行对话引出本课话题。喜羊羊:Whattimeisit?美羊羊:It’sseveno’clock.老师:Oh,it’stimetogetup.做起床的动作It’stimetogohome.(高兴的背起书包)用同样的方法S1:It’s10:00.T:It’stimefor….Ss:It’stimeforEnglishclass.T:Yes,It’stimeforEnglishclass.Areyouready?Ss:(启发学生回答)Yes,I’mready.设计意图:通过与学生自由会话的形式,将本课的重点语言结构输入给学生,并自然导入本课的学习。教师用PPT出示几张表示活动的图片

7、,并在图片旁标注出相应的英语。让学生当小老师来问:“Whattimeisit?”其余学生一起回答:It’s…o’clock.”然后一起说:“It’stimefor…”设计意图:让学生大胆尝试“小教师”的味道,创设学生主动参与教学的情景,培养的学生主动学习、积极学习的态度,并能通过这项活动增强自身的自信心,大大提高了学习兴趣。让学生充当小老师提问,给他们充分表现自己的舞台,让学生在情景中学习,并体会到学习英语所带来的乐趣4.播放课文第一部分录音。