Unit 6 It's Time for PE Class_教案3.docx

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1、Unit6It’stimeforPEclass【第三课时】【教学目标】1．能运用所学句型简单描述自己的家。2．能熟练朗读本课单词和句子，并会做简单的信息交流：3．能听读、并正确书写字母Ww---Zz以及本课单词和词组。4．学唱本单元英语歌曲和学说童谣。5．了解RedPacket相关知识【教学重点】1．能灵活运用句型简单介绍自己的家，并描述各房间的名称。2．能听说、认读本单元重点词汇及熟练掌握字母的正确书写。【教学难点】1．Ww字母的发音，以及短语的正确书写2．单词study指书房【教学安排】共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课

2、，2课时。【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，录音机，磁带，彩色笔，教学流程学生活动课前修改一、Warmup1.师生相互问候。2.教师用画有床的单词卡片问Where’sthebed?告诉学生Inthebedroom。同样的方法复习其他单词1.师生相互问候2.生生对话。3.学生自读课文。 2/23.请学生自由朗读第1课的第2部分Listenandlearn.二、Presentation1.教师指着教室说Ourclassroomislargeandbright.接着出示画有各房间的图片描述房间特征。2.教师引导学生试着描述各房间特征3.请学生在小组

3、内对各房间进行描述4.教师播放第2部分Listenandlearn录音三、Practice1.游戏：找朋友2.请学生完成第3部分Playagame.四、Consolidation1.教师播放第1部分Listenandsay2.教师帮助学生理解课文，齐读自读，教师纠正学生的发音，准备对话表演。3.请学生完成本单元的配套练习。五、Homework1.跟读课文，朗读自己喜欢的句子。2.设计小对话，下节课与同学交流。1.师生、生生之间描述房间以及房间特征。2.学生模仿跟读，自读。3.学生在小组内描述房间。4.学生完成练习，并反馈完成情况1.学生在游戏活动中

4、练习说话。2.学生完成练习，并反馈完成情况。1.学生边听边读，然后在小组内交流。2.学生认真跟读，准备表演对话。3.学生完成练习，并反馈完成情况。2/2