Unit 4 There is homework time._教案3.docx

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1、Unit4Thereishomeworktime.【第三课时】【教学目标】1．能用课文中的词语和句型谈论寄宿学校的生活。2．能听懂并会用Breakfasttimeisat7:00am.Allstudentsmusthavetheirbreakfastinthecanteen.等句型进行表述，掌握情态动词must的用法。3．培养学生自觉遵守学校的规章制度，按时作息。【教学重难点】1．词汇：must,canteen,over,from...to…,between...and…2．句型：（1）Breakfasttimeisat7:00am.（2）All

2、studentsmusthavetheirbreakfastinthecanteen.（3）WhatmustBendoat6:30pm?（4）Hemusthavehisdinner.【教学准备】1．假如你是寄宿学校的校长，请你安排和规划一下寄宿学校的日常作息时间和活动。2．教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。【教学过程】1．任务5的教学：（1）让学生浏览Listen,readandwrite的内容，先大致了解内容，知道其大意。（2）向学生布置“任务”，让学生带着“任务”去听Listen,readandwrite录音，注意分别听到了哪些时间段，

3、提到了哪些作息活动，并记下所听到的作息时间和安排。要求学生边听边记录，以使他们养成记笔记的好习惯。（3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读短文内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式。（4）在学生熟读Listen,readandwrite内容的基础上，让学生根据短文内容，完成表格填写。（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。）提示：教师要有意培养学生能够掌握阅读表格的技巧，以便快速查找到有用的信息。表格是人们日常生活中常见的形式，它具有简洁明了、一目了然、节省空间等优点，因此，它被人们广泛应用于日常生活

4、，比如：列车时刻表，商品价目表等。（5）语言点解释：a．情态动词must意思是“必须”，表示主观认为需要做某事，后跟动词原形。例如：Allstudentsmusthavetheirbreakfastinthecanteen.WhatmustBendoat6:30pm?Hemusthavehisdinner.b．from...to...意思是“从……到……”，可以指时间，也可以指地点。例如：Freetimeisfrom4:30pmto6:30pm.Fromthestationtoourschoolisonlytwomiles.c．between…a

5、nd…意思是“在……到……之间”，可以指时间，也可以指地点。例如：Thestudentsmuststudyanddotheirhomeworkbetween7:00pmand8:00pm.TheshipsailsbetweenEnglandandFrance.但between…and…中的and一般不可改为to。2．任务6的教学：（1）让学生两人一组，仿照Pairwork中的句型WhatmustBendoat6:30pm?Hemusthavehisdinner.双方轮流就任务5中Ben在寄宿学校日常作息和活动内容进行问答对话练习。（对话内容可以适

6、当扩充，所用句型也不必完全局限于Pairwork中的句型。）（2）假如你是寄宿学校的校长，请你安排和规划一下寄宿学校的日常作息时间和活动。教学评析：本节教学内容是表述寄宿学校的作息时间和安排，是对学生学校生活的写照，容易为学生所接受和模仿。通过“听、读、写、说”，不仅综合复习和巩固了所学内容，也锻炼了学生实际语言运用能力。同时，还有利于激发学生学习英语的兴趣。