Unit 3 It's a pineapple._教案2.docx

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1、Unit3It'sapineapple.Lesson14【教学目标】1．Justspeak继续学习使用What'sthis/that?It'sa/an...以及询问对方是否喜欢某物Doyoulike...?Yes,Ido.达到使用所学语言进行简单交流的目的。2．Justreadandwrite能够听、说、写的单词orange和banana；能够听、说、认读的单词有：watermelon和kiwifruit3．Let’ssing学唱Fruitsong这首歌曲，复习巩固所学内容。【教学重难点】1．能熟练运用“What

2、'sthis/that?It'sa/an...Doyoulike...?Yes,Ido.”等重点句型。2．掌握三会、四会单词，能了解英语中如何询问对方是否喜欢某物的表达方法。【教学准备】实物（水果图片）、录音机、卡片。【教学过程】1．Warm-up（1）Let’sact:表演13课的小对话。（2）出示图片，复习旧知：T:What'sthisinEnglish?It'sa/an...2．Presentation（1）Teachingnewwords:watermelon,kiwifruit,orange,banan

3、aT:Weknowthis(pineapple)inEnglish.Butwhat'sthisinEnglish?It'sawatermelon.It'ssobig(watermelon).It'ssosmall(kiwifruit).It'sorange(orange).It'syellow(banana).（2）板书单词orange，banana并将图片贴到黑板上，将单词watermelon，kiwifruit的图片及拼写贴到黑板上。2/2（3）将所学的几种水果摆放到讲桌上。T:Pleaselookhere.

4、Therearesomefruitshere.What’sthisinEnglish?Right,it'sanapple.Doyoulikeapples?Ilikeapplesverymuch.边说边削一小块苹果，放在嘴里，边吃边说：Um,it'sverygood.T:Doyoulikeapples?Yes.教师引导Ss:Yes,Ido.（4）T:出示watermelon说Oh,look.Thisisawatermelon.Isitbigorsmall?Yes,it’ssobig.Doyoulikeit?Doyo

5、uwanttoeatit?Me,too.Iwanttoeatit.Let'seatit.将西瓜分成若干个小角，边操练边品尝。（5）listingandreading3．趣味操练(Practice)（1）Tasteandsay:学生分成小组，把一学生眼睛蒙上，然后把一种水果放入学生口中，另一学生问：What’sthisinEnglish?吃水果的学生如能正确回答就为该组赢一分。（2）goonapicnic:每小组组长(groupleader)采访组中成员：Doyoulike...?列出要买的水果。4．课堂评价(As

6、sessment)（1）完成练习册的内容。（2）学生自制本课所学单词的图片。【板书设计】Lesson14What'sthis/that?It'sa/an...Watermelonkiwifruit2/2