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《Unit 2 In the zoo_教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Inthezoo【教学目标】1．帮助学生学习Lookandlearn中几个关于动物的单词。2．开展模仿拼读活动和各种游戏活动，帮助学生掌握单词。【教学重点】学习Lookandlearn中几个关于动物的单词。【教学难点】词汇的掌握。【教学过程】Step1Situationtointroduce1．SinganEnglishsong2．根据小动物图片如：dag,cat,rabbit，通过猜谜活动来复习这些单词。Itisblack.Itsearsaresmall.Itlikesfish.Whatisit?（cat
2、）Itisyellow.Itsearsaresmall.Itstailislong.Itlikesmeatandbone(骨头).Whatisit?（dog）然后指着老虎，狮子，大象等野生动物图片，通过提问让学生了解这些动物与农场的不同，从而引出本单元的话题AnimalsinthezooStep2Learningnewknowledge1)T:(showthecardforbear)Look,whatisit?S:熊3/3T:Yes,thisisabear.Bear,B-E-A-R,bearS:Bear,B-E-A-
3、R,bearT:Ilikebears.Doyoulikebears?2)T:出示谜语Itisvery,verybig.Itisafraidofmice.Ithasalongnose.Itisgrey.Whatisit?（elephant）T:Yes,thisisanelephant.Elephant,E-L-E-P-H-A-N-T,elephant.S:Elephant,E-L-E-P-H-A-N-T,elephant.3)T:(showthesoundforlion)学生猜是哪一种动物？S:狮子T:Yes,this
4、isalion.Lion,L-I-O-N,lion.S:Lion,L-I-O-N,lion.T:Ilikelions.Doyoulikelions?4)T:(showthecardforSunWukong)根据图片能联想到那个动物？S:猴子T:Yes,thisisamonkey.Monkey,M-O-N-K-E-Y,monkeyS:Monkey,M-O-N-K-E-Y,monkey5)T:Introduceananimal,itwearsablackglasses,itlikesbamboo,whatisit?S:熊
5、猫T:Yes,thisisapanda。Panda,P-A-N-D-A,panda．6)T:Introduceananimal,itisthekingoftheforest.Whatisit?S:老虎T:Yes,thisisatiger.Tiger,T-I-G-E-R,tiger.S:Tiger,T-I-G-E-R,tiger.Step3Communicativeapplication1．将黑板上所有单词图片打乱，邀请学生将图片准确的找到汉语，开展活动。2．连线3/33．看看猜猜：学生根据看到的动物局部特征，猜测并快
6、速说出单词。Step4Extension1．学生总结本节课所学内容2．Homework1)Spellandcopythesewords.2)Makesentences【板书设计】Unit4Animalsinthezoo熊大象狮子Bearelephantlion猴子熊猫老虎Monkeypandatiger3/3
