UNIT 1 HOME SWEET HOME-LESSON 3_教案1.docx

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1、UNIT1HOMESWEETHOMELESSON3【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：insects,worm,duck,frog,ocean,river,lake,pond.（2）能听懂、会说句型：Wholivesin…?/…liveinthe.../…ishometo…/Let'skeep…clean./Whoeats…?2．能力目标。学习有关家信息的句子，能在现实生活中运用。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会in

2、sects,worm,duck,frog,ocean,river,lake,pond.句型Wholivesin…?/…liveinthe.../…ishometo…/Let'skeep…clean./Whoeats…?【教学难点】几种动物的英文表达和居住地点。动植物的相关知识。海洋、湖泊、河流、池塘区别。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。观看BBC海洋资源片段，吸引学生注意，引出今天话题。2．新知呈现与操练。（1）Learnthenewwords.教师出示duck，insect，wor

3、m，frog等图片的一部分，让学生猜2/2测到底是什么动物。教师出示海洋、湖泊、河流、池塘图片，请学生连线，学习单词，认识其区别。（2）教师说指令，请学生画出相应的图片。（3）Listenandread.听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。（4）教师出示已经学过的动物图片，让学生找出各种动物的居住地点。3．巩固拓展。（1）Readandact.（学生看课件信息，一边看一边回想课本上相应图片表达的信息，学会自己表述，练习重点单词和句型。）（2）Drawaline.教师在黑板上画出动物图像，每一次只画一笔，要求学生用完整句型：Isita______

4、?来猜老师在画什么。首先猜对的学生到黑板将动物画完整。4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．模仿课文，编对话。2．完成课文练习。2/2