UNIT 1 HOME SWEET HOME-LESSON 4_教案1.docx

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1、UNIT1HOMESWEETHOMELESSON4【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：tiger,lion,giraffe,elephant.（2）能听懂、会说句型：Wholivesin…?/…liveinthe.../…ishometo…/Let'stakecareof…2．能力目标。学习有关家信息的句子，能在现实生活中运用。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会tiger,li

2、on,giraffe,elephant.句型Wholivesin…?/…liveinthe.../…ishometo…/Let'stakecareof…【教学难点】几种动物的英文表达和居住地点。丛林动物的相关知识。Giraffe,elephant的发音。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。Freetalk.教师引导学生进行简单对话，交流。T:Wholivesintheocean?S:…T:Wholivesintheriver?2/2S:…T:Wh

3、oeatsworms?S:…2．新知呈现与操练。（1）Learnthenewwords.教师出示tiger,lion,giraffe,elephant等图片的一部分，让学生猜测到底是什么动物。（2）教师播放动物园卡通视频，请学生说出自己认识的动物。（3）Listenandread.听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。（4）教师引导学生听指令，画出相应的动物。3．巩固拓展。（1）Readandact.（学生看课件信息，一边看一边回想课本上相应图片表达的信息，学会自己表述，练习重点单词和句型。）（2）Isa

4、y,youdo.学生两人一组，一人说动物名称，另一人发出该动物的叫声或动作。4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．模仿课文，编对话。2．完成课文练习。2/2