UNIT 1 HOME SWEET HOME-LESSON 6_教案1.docx

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1、UNIT1HOMESWEETHOMELESSON6【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：people,animals,plants,theEarth,air.（2）能听懂、会说句型：Wholivesin…?/People,animalsandplantsliveontheEarth./TheEarthishometoallofus./Whoneedair?/Airisimportanttoallofus.2．能力目标。学会有关请求和需求的句子，能在现实生活中运用。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开

2、口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会people,animals,plants,theEarth,air.句型Wholivesin…?/People,animalsandplantsliveontheEarth./TheEarthishometoallofus./Whoneedair?/Airisimportanttoallofus.【教学难点】Animals发音。Need，let's用法。表示需求的句子在现实生活中的应用。【

3、教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。Let'stry.教师引导学生熟悉课文中的单词。学生先看课文中的图片，了解本课时学习地球有关的知识。教师引导学生熟读并识记文中2/2生词。（这一部分可以借助课件，也可以直接让学生观察单词插图。）2．新知呈现与操练。（1）Getsomeinformationofthetext.（获取文章内容的部分信息）教师引导学生了解地球上生物的需要情况，比如人、动物、植物，再对need，let's在句子中的用法进行总结。

4、（2）Readandanswer.（带着两个问题，阅读课文，再回答问题）Q1:Whatweneed?Q2:Whatcanwedo?（3）Listen,repeatandanalyzethetext..听录音，跟读，师生共同赏读课文。（4）Talkaboutthetext.Q1:Whatdoweneed?Q2:Whatcanwedo?Q3:WholivesontheEarth?3．巩固拓展。（1）Readandact.（学生看课件信息，一边看一边表演，一人演小老鼠，一人表演女孩。）（2）争分夺秒。学生分为四组，每组每个

5、成员需说出一个本单元的完整句子，要求句子不能重复，如果有人说重复句子，必须从头开始，在规定时间内说的最多句子的组别获胜。（3）Readaboutthefoodchain.Thendrawapicturetofinisheachfoodchain.Writethenameofthepictureontheline.4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．模仿课文，编对话。2．完成课文练习。2/2