24鲁教版五四制小学一年级语文上册教案在家里_教案1.doc

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1、在家里【教学目标】1．认识14个字和1个偏旁。2．培养认字的兴趣。【教学重难点】1．重点：是认字。2．难点：会写生字。【教学准备】1．课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设、用品。2．画一画家里的客厅或在父母的帮助下拍一张客厅的照片。【教学过程】课堂教学。（一）揭示课题。小朋友们都有一个幸福的家，能让大家认识一下你的家吗？（学生拿出事先准备的画或照片介绍自己的家。）出示放大的课文中的情境图：我们一起来看看小红同学的家，她家的客厅里都有些什么？（二）学习词语中的生字。1．认准字音。3/3（1）自读词语，画出生字，把生字多读

2、几遍。（要求读准字音。）（2）指名尝试认读。（其余小朋友认真听，你能听出读得不正确的地方吗？请你当小老师帮他指出来。）（3）同桌互练。（一个认我会读的字，另一个对照拼音听读准否，听完后帮一帮。交换角色练习。）（4）教师用卡片练习，比比哪组读得既准又快。2．学习词语，练习说话。（1）女生读第一行词。小朋友，对这四种物品（沙发、茶几、报纸、书架），你有哪些了解？（调动学生的生活经验，引导学生各抒己见。）随机出示图片，师与生，生与生之间交流：如：沙发。沙发是用什么做的？你见过哪些沙发？茶几上经常放些什么？你知道有哪些报纸？你

3、有书架吗？放在哪儿？架上放着哪些书？3/3（2）男生读第二行词。这四种物品（台灯、挂钟、电视、电话。），你知道些什么？（交流说话。）3．认记生字。（1）认读生字：沙、发、报、纸、台、灯、电、视、晚、上、送、果、笑、也。（2）找一找，生字中哪些字的半边你见过？（用熟字换一换、部件拼一拼认识生字。）（3）你还有什么好办法可以记住这些字？（介绍好办法，增强识字的自信心。）（三）巩固练习。1．出示偏旁、部件，让学生将能组成字的两部分合起来，再认读。（把各偏旁、部件分发给各个小组，小组中合作拼、读。）2．游戏：看图选词卡。3/3