135鲁教版五四制小学一年级语文上册教案菜园里_教案1.doc

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1、菜园里【教材说明】　　本课是看图归类识字。通过图片帮助学生认识一些蔬菜及名称，通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点。【教学目标】　　1．认识14个生字。会写“卜”、“又”、“心”、“风”四个字。认识一个新笔画“卧钩”。扩展学习本课以外的有关汉字，扩大知识面。　　2．通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确、流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。　　3．培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。【教学重难点】　　认识表示蔬菜名称的

2、汉字，了解有关蔬菜的特点，能正确、流利地朗读儿歌是本课教学的重点。识记生字、写好“心”、“风”是难点。【课时安排】2课时【教学准备】课件、蔬菜图片、蔬菜名称卡片，带生字的苹果。【第一课时】【教学目标】　　1．认识“菜、园、豆、角、萝、卜、心”7个生字，会写“卜、心”。　　2．初步感知课文，了解蔬菜的一些特点。　　3．能正确流利地朗读儿歌。【教学过程】一、创设情境，学习生字。　　1．小朋友，今天老师带你们去一个很好玩的地方，你们想去吗？待会儿去看时，请你们边看边想这是什么地方？看完了后举手告诉老师。（课

3、件放映菜园里的录像）　　2．反馈：　　（1）知道刚才看到的是什么地方吗？（随机板书：菜园里）今天，我们就来学习第4课《菜园里》。　　（2）读“菜园里”,老师注上拼音càiyuán　　（3）“园”除了跟菜交朋友，还可以和谁交朋友？随机板书花园、公园、乐园、幼儿园……二、看图、学词、认字、写字。　　1．小朋友，你们怎么知道刚才我们去的地方就是菜园呢？　　（1）教师随机贴图。　　（2）读课文中的蔬菜名。　　①自由读　　②开火车读。　　（3）指名上讲台根据图,贴卡片。　　（4）评议。　　2．出示课件　　（1）

4、小朋友你们看左边是蔬菜，右边是它们的名称，你能根据左边的图说出右边名称的序号吗？　　（2）指名学生讲。　　（3）评议。　　3．写生字　　（1）小朋友，刚才我们认识了那么多生字，你觉得哪些生字的笔画最简单。（相机出示：卜、心）　　（2）指导书写：卜心　　①卜先写丨，再写、，生练写。　　②心这个字里面有一个新笔画，是哪一笔，你知道吗？a．师范写b．师再范写，学生告诉老师三点的位置。　　c．生描红、练习、展示、欣赏三、初步感知儿歌。　　1．小朋友，刚才我们新认识的生字，现在跑到儿歌里去了，你们想不想读读这首

5、儿歌。　　2．认真读，把蔬菜名称和生字读正确。四、复现生字。　　1．出示游戏图：　　师：小朋友，苹果树上结满了我们今天要掌握的生字果，你会读哪一个，那个苹果就属于你。　　2．学生自由练读。　　3．指名生上来摘（7名生一起上来，生自己先读，再给下面的同学们齐读，读对后，把带有生字的苹果奖给学生。）　　4．给“角、心”找朋友。　　5．我会读　　出示：五、创设情境，巩固生字　　1．课件出示：蔬菜图。　　2．随着音乐学唱蔬菜歌。【作业布置】　　放学后，随父母去菜市场，认识更多的蔬菜瓜果，把新认识的蔬菜瓜果用彩

6、色笔画下来，写上名称，然后贴在教室的展览板上，我们一起动手布置一个“蔬菜瓜果园”。【第二课时】【教学目标】　　1．认识“又、捉、迷、藏、嘴、越、风”7个生字，会写“又、风”。　　2．有感情地朗读课文。　　3．认识更多的蔬菜，积累字词。【教学过程】一、复习导入，巩固识字　　导：上节课老师要求小朋友跟随父母去菜市场，认识更多的蔬菜瓜果，现在请你们把自己新认识的蔬菜瓜果的有关图片或名称拿　　出来，大家一起交流一下。　　1．同学交流。　　2．大组交流，要求：别人说过的自己不说。　　（1）指名汇报，并复现上节课

7、学过的蔬菜名称。　　（2）全班齐读。二、读文说词　　1．你喜欢读哪个句子，读给同学听？并说说读了句子，你知道了什么或者读懂了什么。　　2．学生读句子，相机出现句子中的生字（又、捉、迷、藏、嘴、越、风），要求读正确。　　3．再读课文，划出课文中表示蔬菜颜色的词。　　4．指名汇报（相机出示课件）用颜色讲蔬菜名称。（例如：红色的辣椒。）三、朗读课文　　1．菜园一片好风光，多美啊。怎样读才能把好风光读好？请大家自个儿试试看。　　2．学生小组练读。　　3．大组交流、教师相机指导朗读。（课件出示茄子和萝卜，理解打

8、灯笼和捉迷藏的意思。）四、书写指导　　1．（随文出示生字：风）　　2．说说你怎样记住这个“风”字。①学生汇报；②学习新笔画“”　　3．哪个生字和“风”里边的“×”较像？（又）　　4．课件演示“又”的笔画。　　5．学生在田字格中描1个、写1个。五、学编儿歌　　1．小明跟妈妈去了菜市场以后，他认识了很多蔬菜瓜果，你们瞧，他像书上的小朋友一样编了一句儿歌呢。　　2．课件出示儿歌。　　指名读。　　3．我们小朋友也去了菜市场，认识了不少蔬菜瓜果，你们想不想做一回小