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时间:2020-02-26
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1、教学片断欣赏——让学生观察龟兔赛跑图 师:从图中你知道了什么信息? 生1:从起点到终点的距离是200米。 生2:小白兔用了4分的时间,小乌龟用了5分的时间。 师:起点到终点的距离,我们可以用简洁的数学语言来表示(板书:路程)。小白兔用了4分的时间,其实是告诉我们“时间”(生齐读概念)。 师:你认为是谁赢得了这次的比赛?(学生独立思考后小组讨论)小组代表1:因为路程相同,可以用时间去比较,兔子只用了4分钟,它的速度快,会更早到达终点。小组代表2:我们是根据它们每分钟跑多少米进行比较:200/4=50、200/5=40,兔子每分钟比乌龟多跑了10米。所以,兔子赢了这次比赛。小组代
2、表3:我有一个容易观察的方法,可以帮助不会的同学,把第一条路平均分成4份,第二条路平均分成5份,兔子的一份大,就是兔子跑得快。小组代表4:我认为应该是平局,因为乌龟虽然用了5分钟,但它的速度已经非常快了,所以是平局。如果是在水里比赛,乌龟就比兔子快。
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