《燕子》教学片断.doc

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1、[课例四]：《燕子》教学片断：师：“在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。”这句中写细线为什么不用“几根”，而用“几痕”呢？生沉默。师：（有点着急了，但还耐心地启发着）我们通常都说“一根线”，“两根线”，这里为什么用“痕”呢？好好想一想。生：电线只能用几痕，不能用几根。（听课老师忍不住都笑了。老师脸“腾”地红了。）师：（尴尬地解释着）因为电线很高，从远处看去，不太清楚，所以用几痕细线。大家清楚了吗？生（齐）：清楚了。（回答很整齐，但脸上仍然是一片茫然。）请看另一位教师教学此处的片断：师：

2、这一节中还有两个字用得特别传神，不知有人注意没有？（生认真默读课文。）师：请读读第二句。（生仔细读第二句。一会儿，有人举手。）生：这里的“痕”字用得好。师：说说理由。生：我查了字典,“痕”表示颜色很淡。说明电线颜色很淡。生：我有补充，因为电线在远处，又有点高，看不清楚，所以……（生一时语塞。）师：体会很好但是意思还没表达完。再用心读读课文，看看插图，你一定会说完整的。（生看书沉思，其他同学也在思考，有的已经举起了手。但老师仍在等待他。过了一会儿，生终于举手了。）生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留

3、下了一丝痕迹。师：体会得真精彩，如果郑振铎先生在世，一定认你为知音。请你读读这句话，读出它的精妙和韵味。……