教学片断欣赏.doc

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1、教学片断欣赏——让学生观察龟兔赛跑图　　师：从图中你知道了什么信息？　　生1：从起点到终点的距离是200米。　　生2：小白兔用了4分的时间，小乌龟用了5分的时间。　　师：起点到终点的距离，我们可以用简洁的数学语言来表示（板书：路程）。小白兔用了4分的时间，其实是告诉我们“时间”（生齐读概念）。　　师：你认为是谁赢得了这次的比赛？（学生独立思考后小组讨论）小组代表1：因为路程相同，可以用时间去比较，兔子只用了4分钟，它的速度快，会更早到达终点。小组代表2：我们是根据它们每分钟跑多少米进行比较：200/4=50、200/5=40，兔子每分钟比乌龟多跑了10米。所以，兔子赢了这次比赛。小组代

2、表3：我有一个容易观察的方法，可以帮助不会的同学，把第一条路平均分成4份，第二条路平均分成5份，兔子的一份大，就是兔子跑得快。小组代表4：我认为应该是平局，因为乌龟虽然用了5分钟，但它的速度已经非常快了，所以是平局。如果是在水里比赛，乌龟就比兔子快。