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时间：2020-02-26
《二次根式的乘法导学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16.2二次根式的乘除导学案【学习目标】理解·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0），并利用它们进行计算和化简【学习重点】灵活运用法则进行计算、化简【学习难点】利用=·（a≥0，b≥0）化简二次根式一、学前准备1、什么叫二次根式？2、二次根式学了哪些性质？二、探索思考（一）探究1：（二）填空：（1）×=____，=____；×__（2）×=____，=___；×__（3）×=___，=___．×__你发现什么规律？二次根式的乘法法则：典例分析例一、计算：练习一、计算：（1）（2）（3）例二、计算：分析：练习二、探究2想一想成立吗？练习三、化简三、总结归纳化简二次根式的步骤：1.2.3.四
2、、当堂反馈1、化简2、判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正：（1）（2）×=4××=4×=4=83、下列计算结果正确的是（）A．B．C．D．4、等式成立的条件是（）A．B．C．D．或5、已知：是整数，则满足条件的最小正整数为（）A．5B．4C．3D．26、化简（1）（2）（3）7、计算8、（1）一个长方形的长和宽分别是和，求这个长方形的面积。（2）一个正方形的面积为242，求这个正方形的边长。五、学习反思
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