10章数据的收集、整理与描述.doc

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1、人教版七年级数学(下)第十章数据的收集、整理与描述活动单课题:10.1统计调查(第1课时)【学习目标】1.了解全面调查的意义,初步学会简单数据的收集,整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观的描述数据。【活动过程】活动一自主学习教材P151~153,思考以下问题。(1)如何设计调查问卷收集数据?(2)如何对收集的数据进行整理?(3)如何利用扇形或条形统计图描述数据?(4)什么是全面调查?活动二我们如果要了解全班同学对乒乓球,足球,篮球,羽毛球四类体育活动的喜爱情况,你应该怎么做?(学生进行讨论,交流,然后找同学说一说自己的构思,即计划

2、怎么做?不完整的地方请其他同学补充。可参照下面步骤)调查统计的一般步骤:步骤一:收集数据包括设计调查问卷、填写调查问卷、收集调查问卷本题的调查问卷可设计如下:步骤二:整理数据设计统计表格整理数据。统计数据常用的方法是划记法,即划正字。步骤三:描述数据利用条形统计图和扇形统计图描述数据活动二1、在这次调查中,全班同学是我们要考察的全体对象,我们对全体对象进行了调查,像这样考察全体对象的调查属于(也叫普查)第18页共18页人教版七年级数学(下)第十章数据的收集、整理与描述活动单2、假设有一位同学忘了上交调查问卷,这次调查是全面调查吗?3

3、、你还能举出生活中全面调查的实例吗?与同组交流.活动三通过本节课的学习,你有哪些收获?【课堂练习】1.下列调查属于全面调查有:()A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况B、乘飞机时,机场对旅客的行李安全检查C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查D、调查我们班全体同学的体重情况2.如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果,整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知:喜欢足球运动的有人,喜欢篮球运动的有人。3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组后80~90分这个分数段的划记人数为:正一,那

4、么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是()A、20%B、40%C、15%D、25%你会看扇形图吗?某校对七年级200名学生对“月球上是否有水”进行统计调查,从图中可以看出,认为“没有”的学生有多少人? “不知道”的呢?第18页共18页人教版七年级数学(下)第十章数据的收集、整理与描述活动单课题:10.1统计调查(第2课时)【学习目标】1.经历数据的收集、整理和分析的模拟历程,知道抽样调查、样本与总体等统计概念.2.通过讨论,初步感受抽样调查的必要性和可行性,初步体会用样本来估计总体的思想.【活动过程】活动一阅读P153页的内容

5、,并完成下面问题1.抽样调查是一种只_______________________进行调查,然后根据_____________推断______________的方法。2.总体__________________________,个体______________________________3.在问题二中的总体是_____________________,个体是______________________________活动二阅读P154页的内容,完成下面问题:既然我们确定了调查方法,那么我们抽取多少名学生进行调查比较合适?被调查的

6、学生又该如何抽取才能更好地反映总体的情况呢?下面请大家自学后展示你的成果,遇到问题,小组交流.1.抽样调查的样本容量是__________________________________。本问题中,我们可以抽取100名学生,因此样本容量是__________。2.为了使样本能较好地反映总体的情况,除了合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到。例如可以在2000名学生的注册学号中随意抽取100个学号,调查这些学号对应的100名学生。除了这方法外,你还有其他使每个学生都有相等机会被抽到的方法吗?_________

7、_______________________________活动三阅读P154-155,收集数据后可以建立制作“抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表”,然后利用条形统计图或扇形统计图来描述。讨论调查方法比较全面调查_______________________,但对象数量太大时往往选择___________,如果抽取的样本得当,也能很好地反映总体的情况.大家考虑,对于同一问题,如果我们选取的样本不同,结果会______________________________。如果是关于食品质量,灯泡寿命,火柴质量等具有破坏性的调查就

8、必须选择__________________。【课堂练习】第18页共18页人教版七年级数学(下)第十章数据的收集、整理与描述活动单1.完成下列任务,你认为可采用什么调查方式?(1)考察一批炮弹的杀伤半径;(2)了解本班同学每周的睡眠时

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