数据的收集、整理与描述复习.doc

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1、课题：数据的收集、整理与描述复习如皋市九华初中蒋洁丽【学习目标】1．复习统计调查的基本方法和过程，区分全面调查和抽样调查;2．会在丰富实例中，指出总体、个体、样本及样本容量，感受抽样的合理性;        3．能根据实际情况画出统计图描述数据，并能区分各种统计图的适用范围;        4．培养学生的统计思想，感受统计调查在生活中的重要应用．【活动过程】 活动一回顾本章知识，构建知识网络1．在调查统计过程中，一般按三个步骤进行：一是设计问卷数据，二是用表格数据，三是用条形图、扇形图等来数据。2

2、．为了作三项调查：①了解炮弹的杀伤半径；②审查书稿有哪些科学性的错误；③考查人们对环境的保护意识。其中不适合作全面调查而适合作抽样调查的个数是（）A．0B．1C．2D．33．某课外兴趣小组为了了解所在地区老年人的健康状况，分别作了四种不同的抽样调查，你认为抽样比较合理的是（）A．在公园调查了1000名老年人的健康状况B．在医院调查了1000名老年人的健康状况C．调查了10名老年人的健康状况D．利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人健康状况。甲校乙校4．观察统计图，下面结论正确的是（   

3、   ）A．甲校女生比乙校女生多     B．乙校男生比甲校男生多C．乙校女生比甲校男生多D．甲、乙两校女生人数无法比较  5．为了了解某校九年级学生的身高情况，学校抽查了九年级（2）班学生的身高（精确到1cm），按10cm为一段进行分组，得到如下频数分布直方图，则抽取的样本容量为；该班身高低于170.5cm的学生数为人；（ 小组交流上面各题的解法，涉及的知识点以及解题注意点。）活动二知识应用，结合统计图解决实际问题1、为了解中学生的视力情况，某市有关部门采用抽样调查的方法从全市10万名中学生中抽

4、查了部分学生的视力，分成以下四类进行统计：A．视力在4.2及以下B．视力在4.3～4.5之间C．视力在4.6～4.9之间D．视力在5.0及以上图一、二是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请根据统计图提供的信息，解答下列问题：（1）“类型D”在扇形图中所占的圆心角是多少度？（2）在统计图一中将“类型B”的部分补充完整。（3）视力在5.0以下（不含5.0）均为不良，请根据情况提出一条合理化建议。2、某校九年级学生共900人，为了解这个年级学生的体能，从中随机抽取部分学生进行1分钟的跳绳测试，并指定

5、甲、乙、丙、丁四名同学对这次测试结果的数据作出整理，下图是这四名同学提供的部分信息：甲：将全体测试数据分成6组绘成直方图如图；乙：第①组的同学占4%；丙：第②组的同学占8%，且第②组的频数为12；丁：第②③④⑥组的频数之比为4:17:15:4.根据这四位同学提供的材料，回答下列问题：（1）这次跳绳测试共抽取多少名学生？各组有多少人？（2）如果跳绳次数不少于135次为优秀，根据这次抽查的结果，估计全年级达到跳绳优秀的人数为多少？【课堂小结】谈谈本节课你有哪些收获？【课堂练习】1、为了解某校初一年级4

6、00名同学的体重情况从中抽取50名学生的体重进行统计分析。这个问题中，总体是指（）A．400B．被抽取的400名学生C．400名学生的体重　　Ｄ．被抽取的50名学生的体重2、为了解所在地区的科学素养状况，分别作了四种不同的抽样调查，下列调查中，你认为抽样比较合理的是（）A．调查200名该地区的在校学生的科学素养状况。B．在科技馆调查200名该地区参观者的科学素养状况。C．调查5名该地区居民的科学素养状况。D．将本地区所有居民随机编号，抽取末位数字为5的该地区居民，调查他们的科学素养状况。3、将某雷

7、达测速区测到的一组汽车的时速数据整理，得到数据如下（未完成）：8070605040302010304050607080时速频数数据段频数占总数的百分比30～40100.0540～503650～600.3960～7070～80200.10合计1注：30～40为时速大于等于30千米而小于40千米，其他类似.（1）请你把表中的数据填写完整；（2）在图中画出频数分布直方图和频数折线图；（3）如果此地汽车时速不低于60千米即为违章，则违章车辆共有多少辆？