数据的收集、整理与描述》测试.doc

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1、第十章数据的收集、整理与描述一、选择题（本大题共10个小题；每小题3分，共30分）1．考察50名学生的年龄，列频数分布表时，这些学生的年龄落在5个小组中，第一、二、三、五组的数据个数分别是2，8，15，5，则第四组的频率是（）A．20B．0．4C．0．6D．302．有40个数据，其中最大值为35，最小值为15，若取组距为4，则应该分的组数是（）A．4B．5C．6D．73．为了了解某校初二年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行统计分析．在这个问题中，总体是指（）A．400B．被抽取的5

2、0名学生C．400名学生的体重D．被抽取50名学生的体重4．为了了解某校学生的每日动运量，收集数据正确的是（）A．调查该校舞蹈队学生每日的运动量；B．调查该校书法小组学生每日的运动量；C．调查该校田径队学生每日的运动量；D．调查该校某一班级的学生每日的运动量．5．如图，所提供的信息正确的是（）A．七年级学生最多B．九年级的男生是女生的两倍C．九年级学生女生比男生多D．八年级比九年级的学生多6．一个同学随手写了一串数字10010001001000001000001001000100001，则数字0一共出

3、现的次数是()A．23B．26C．29D．257．期末统考中，A校优秀人数占20％，B校优秀人数占25％，则两校优生人数()A．A校多于B校B．B校多于A校C．A、B校—样多D．无法比较8．为了了解某种家用空调工作1小时的用电量，调查10台该种空调每台工作1小时的用电量，在这个问题中总体是()A．10台空调B．10台空调每台工作I小时的用电量C．所有空调D．某种家用空调工作1小时的用电量9．如图，下列说法正确的是()A．步行人数最少只为90人B．步行人数为50人C．坐公共汽车的人数占总数的50％D．步

4、行与骑自行车的人数和比坐公共汽车的人数要少二、填空题（本大题共10个小题；每小题3分，共30分）1．在用表格整理数据时，我们通常用_______法来记录数据．2．通常地，我们对　　的调查叫全面调查，这种调查方式的优点是_______，缺点是_______．3．某班全体同学在“献爱心”活动中，都捐了图书，捐书的情况如下表：每人捐书的册数5101520相应的捐书人数172242根据题目中的所给条件回答下列问题：(1)该班学生共有_______名；(2)全班一共捐_______册图书；(3)若该班所捐图书按

5、图1所示比例分送给山区学校，本市兄弟校和本校其他班级，则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多_______册．4．为了掌握我校初中二年级女同学身高情况，从中抽测了60名女同学的身高，这个问题中的总体是_______，样本是_______．5．调查某县所有学生的课外作业量应选用_______(调查方式)．6．数3．141592653中数字1出现的次数是_______；一年365天中，出现31号的次数是_______7．如果让你调查班级同学喜欢哪类运动，那么：(1)你的调查问题是_______；(2)

6、你的调查对象是_______；(3)你要记录的数据是_______；(4)你的调查方法是_______．8．护士若要统计一病人一昼夜体温情况，应选用_______统计图．三、解答题（本大题共5个小题，共40分）21．（本小题8分）某班同学参加环保知识竞赛，将学生成绩（得分都是整数）进行整理后分成5组，绘成频数分布直方图（如图），图中从左到右各小长方形的高的比为1：3：6：4：2，最后一组的频数为6，结合直方图提供的信息解答下列问题：（1）该班有多少名同学参赛？（2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多？是

7、多少？（3）求成绩在60分以上（含60分）的学生占全班参赛学生人数的百分率．（4）请你直接在直方图的基础上绘制频数折线图．22．（本小题8分）储蓄所太多必将增加银行支出，太少又难以满足顾客的需求．为此，银行在某储蓄所抽样调查了50名顾客，他们的等待时间（进入银行到接受受理的时间间隔，单位：分）如下：2214331724171214241115201832524343742353023342213348223124250121283332231443142342614254014426（1）将数据适当分

8、组，并绘制相应的频数分布直方图；（2）这50名顾客的平均等待时间是多少？根据这个数据，你认为应该给银行提什么建议？23．（本小题8分）新华路交通拥堵现象十分严重，上周末，小李同学在新华路人行天桥对3000名过往行人作了问卷调查，问题是：从这里横过新华路时，你是否自觉走人行天桥，供选择答案是：A：是；B：否；C：有时．他将得到的数据通过处理后，得到选B的占16％，选C的占28．7％，其余选A．请你根据以上信息，回答下列问题：(1)不走人行天桥横过新华路的被