数据 的收集、整理与描述

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1、题目：作业1：制定信息技术助力优化教学研修计划和“一师一技”截止时间：2016-12-30状态：已完成成绩：80作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，选择将执教的一节课的重难点，制定研修计划。制定信息技术助力优化教学研修计划和“一师一技”提交人：谢紫峰提交时间：2016-10-14学段: 初中学科: 数学教材版本: 北师大版年级/册: 八年级上目录: 平均数本次作业的主要知识点: 平均数研修计划个人专业发展基础分析课堂上常用电子白板等多媒体设备应用于教学，善用PPT、动画、视频资源等信息技术资源优化课堂教学和提高教学效果。本次研修内容确定1

2、、学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术在教学中的应用。2、围绕“高效课堂”，利用互联网及信息技术提高学生的学习兴趣和效率。3、积累各种教学资源，丰富课堂教学。个人研修安排1、通过多渠道学习信息技术和课堂教学的整合，加强理论学习，丰富理论基础。2、加强业务进修，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。 3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。不断提升自己的课堂教学技能。 4、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，认

3、真完成作业。 5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。 所需要的支持PPT、动画、礼频等信息资源附件：6.1平均数(第1课时)教学设计.doc下载预览关键词：浏览11赞0学段: 初中学科: 数学教材版本: 人教版年级/册: 八年级上目录: 13.1轴对称本次作业的主要知识点: 轴对称和轴对称图形研修计划个人专业发展基础分析经过多次继续教育培训，本人对利用多媒体系统进行数学教学也有些心得体会。会使用像PPT、Flash、AutoCAD等软件制作相关教学资料，利用信息技术处理，把数学知识直观化，使学生易于理解与接受。本次研修内容确定制作《轴对称图形》PP

4、T，通过直观的图形让学生掌握相关要点。个人研修安排利用多媒体创设教学情境，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与意识。恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能保持持久的学习热情，从而获得最佳的教学效果。利用多媒体的直观演示，容易突破教学的重点难点。利用多媒体辅助教学，容易拓宽学生的解题思路，适应学生的个性差异，注重培养学生的思维能力。多媒体辅助教学，能为学生创设了一个多向思维的情境。因为它有声形并茂，生动有趣的特点，提出与新知有关的问题后往往在新知与学生的求知心理之间制造矛盾冲突，进而激发学生的强烈的求知欲望。利用多媒体提供多层次的练习，能有效利用有限的教学空间，并能加

5、大练习密度。同时，本人也希望通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。所需要的支持1、相关课程资源2、PPT的制作技巧关键词：浏览14赞0留言本人有着十多年教学经验，多次参加市里组织的培训，对多媒体教学非常熟练。会用ppt,flash等软件做课件。能够利用信息技术处理数学知识，使得数学知识直观化，学生易接受。1、总结出二次函数的图像与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，表述何时方程有两个不等的实根、和没有实根。2、会利用二次函数的图像求一元二次方程的近似解3、会用计

6、算方法估计一元二次方程的解。重点：方程与函数之间的联系，会利用二次函数的图像求一元二次方程的近似解难点：二次函数的图像与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系