青岛版 二年级数学下册 预习提纲(改).doc

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1、第一单元有余数的除法信息窗1一、读一读1、朗读教材第2页----5页。2、读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（1）、9个面包平均分给4个人，怎样分呢？（2）、10碗方便面平均分给4个人，怎样分呢？（3）、11瓶饮料平均分给4个人，怎样分呢？（4）、18块巧克力可以平均分给几个人？二、说一说1、8个面包平均分给4个人，每人分几个？2、9个面包平均分给4个人，每人分几个？还剩几个？三、摆一摆用小棒摆一摆表示出来：1、8个面包平均分给4个人，每人分几个？2、9个面包平均分给4个人，每人分几个？还剩

2、几个？四、记一记算式的读法及写法，如：9÷4=2……1读作：五、想一想在除法算式中，余数和除数有什么关系？六、说一说在除法算式中，余数都比除数小。七、做一做课本第4页1、2题二下第二单元信息窗1一、读一读1、朗读教材第11页----14页。2、读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（1）一千是多少呢？（2）怎样写一百二十五呢？二、数一数用小棒一百一百地数出一千三、拨一拨在计数器上一百一百地拨出一千四、记一记(　)个一百是一千，一千里面有（　）个一百五、说一说一百二十五里面有几个百，几个十，几个一

3、？六、找一找生活中什么东西有“一千”个？七、做一做用计数器练习拨珠，做一做13页第1－3题八、写一写三百：一百二十五：八百零八：九、盛一碗玉米粒，估一估有多少，再数一数二下第二单元信息窗2一、读一读１朗读教材第15页----19页。2读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（１）一万是多少呢？（２）怎样写一千二百五十六呢？二、拨一拨在计数器上一千一千地拨出一万三、记一记(　)个一千是一万，一万里面有（　）个一千四、试一试尝试在计数器上拨出一千二百五十六五、写一写一千二百五十六（）。六、说一说125

4、6里面有（）个千（）个百（）个十（）个一。七、练一练你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？（）（）（）八、做一做用计数器练习拨珠，做一做17页第３－４题二下第一单元信息窗2一、读一读1、朗读教材第6页----9页。2、读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（1）、每人分4条,22条鱼可以分给多少人（2）、48个野果平均分给9个同学，每人分几个？（3）、野营小队有17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷？二、想一想想一想：你是怎样解决“每人分4条,22条鱼可以分给多少人”这个问题的？怎样列式？你

5、是用什么方法计算的？三、写一写怎样用竖式表示？试着写出来四、说一说竖式中的数分别叫什么名称？五、摆一摆用小棒摆出来：48个野果平均分给9个同学，每人分几个六、做一做试着解答课本8页中的第1、2二下第二单元信息窗3一、读一读１朗读教材第20页----23页２读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（１）950棵苹果树和1200棵梨树，哪种果树多呢？（2）895只鹌鹑，806只鸽子谁多？（3）530个动物彩蛋，495个脸谱彩蛋，哪种多呢？二、想一想怎样比较数的大小呢？1200○950895○806三、

6、拨一拨在计数器上拨出两个数，并比较大小四、练一练560〇1300396○1000865○901732○741五、做一做课本21－22页1－2题六、找一找在家里，找一碗大豆和一碗花生，先估一估个数，再数一数，并比较它们的多少，说给家长听一听。七、说一说有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。二下第二单元信息窗5一、读一读１朗读教材第27—29页２读一读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（１）鲤鱼300尾，鲢鱼400尾，一共放养了多少尾鱼？（２）鲤鱼300尾，鲢鱼400

7、尾，鲤鱼比鲢鱼少多少尾？（３）第一候车厅1200人，第二候车厅800人，第一候车厅比第二候车厅多多少人？二、想一想要解决一共放养了多少尾鱼？列式为你想怎么算?三、说一说可以采用以下方法：（1）3个百加4个百是7个百，7个百是700．（2）借助学具摆一摆或用计数器拨一拨（3）按数的组成思考3＋4＝7，300＋400＝700四、想一想“鲤鱼比鲢鱼少多少尾？”列式为。你采用上述哪种方法计算？五、做一做试着做做教材第28页中的1、2题。二下第三单元信息窗1一、读一读1朗读教材第31页----35页。2读一

8、读例题，要求能够非常流利地朗读出来：（1）１毫米有多长？（2）１分米有多长？（3）１千米有多长？2千米是多少米呢？二、说一说仔细观察刻度尺上的小格，说说它是多长？它与1厘米的关系？三、记一记１厘米＝（　　）毫米　１分米＝（）厘米四、画一画画一画1厘米、1分米、1毫米长的线段五、量一量一元硬币的厚度大约是（）身份证的厚度大约()粉笔的长度大约是()自己或同桌手的长度大约是()一角纸币的长度大约是()。六、背一背试着背诵一下课本32页，33页中的概念及进率二下第二单元信息窗4一、读一读