苏教版一下 20蚂蚁和蝈蝈第1课时.doc

《苏教版一下 20蚂蚁和蝈蝈第1课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、宿豫张家港实验小学导学案复备时间学科语文年级一主备人李忍课型新授课时1执教者李忍课题20、蚂蚁和蝈蝈导学目标1、学会本课生字,认识新偏旁米,理解由生字组成的词语.1、能正确、流利、有感情地朗读课文.重点、难点学会本课生字,认识新偏旁米,理解由生字组成的词语.教学准备多媒体课件。预习方案预设集体智慧个性设计教学反思课前和家长一起读一读这个故事。集体智慧个性设计教学反思一、激发兴趣、导入新课1.同学们，你们喜欢听歌吗？现在老师让大家听一首歌，听完之后告诉老师这首歌里唱的是谁？（学生听后回答）今天我们学的一篇课文就与小蚂蚁

2、有关系，题目就是《蚂蚁和蝈蝈》（师生同写课题）2.读课题.3.这篇课文写的什么事?这件事又告诉我们什么呢?我们学习课文就知道了.二.初读指导1.借助拼音自读课文.小小组交流:读了第一遍后,懂得了什么?2.指名读课文,要求读通,处理好长句子”蚂蚁/躺在装满粮食的洞里/过冬了.”的停顿.3.全文一共三个自然段,说说各自然段的主要内容:第一自然段写夏天蚂蚁忙着搬粮食;第二自然写蝈蝈在大树下乘凉,笑蚂蚁傻;第三自然段写冬天到了,蚂蚁和蝈蝈不同的结果.4.学生提出本课生字词:粮食满头大汗自由自在过冬呼呼洞里又冷又饿乘凉刮风躺装

3、神气(1)自主拼读,读准字音,互相检查.(2)小小组交流:已经懂了哪些词语的意思.(3)教者抽查”自由自在”的意思.(4)用生字口头组词:冬由冷汗(5)互相交流记住字形的方法.5.读读记记写写生字词.6.自由读课文,质疑.三、学写生字。1自读课文，初步感知一、请小朋友们大声地读课文，要求：①读通每一句话，把难读的句子多读几遍。②读准每一个字，尤其是生字词。③给课文编好小节号。让学生自由朗读科文，一定要有明确的要求，不然的话往往就是在浪费时间，尤其是一年级的学生。检查自读时，先读准生字词，再读课文，由易到难的学习过

4、程，遵循了学生的认知规律。、出示蚂蚁图片：谁想和蚂蚁交朋友的？读出藏在后面的词语，勤劳的小蚂蚁就和你交朋友。2、今天我们来记这两个生字，出示生字。看笔顺表，和同桌说说这些生字的笔顺。3、谁来当小老师教我们记这些生字？教师范写“粮”、“呼”，指导写进田字格。4、这两个字都是左右结构的字，在写时要注意左窄右宽，看准横竖中线。请同学们拿出习字册描红，教师巡视。作业布置1、抄写生字。2、熟读课文。板书设计20蚂蚁和蝈蝈粮食满头大汗自由自在过冬呼呼洞里又冷又饿乘凉刮风躺装神气