第二节力的合成 (2).ppt

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1、力的合成八年级物理第六章第二节嘿嘿，我一个人也能将同样的板凳举到相同的高度！很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．力的作用效果是相同的．这些事例说明一个力作用的效果与两个(多个)力共同作用而产生的效果相同．物理学中我们叫它等效，也可以叫等效代替在这些事例中,有什么共同的地方?1、合力：一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的那几个力叫做分力。说明：在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效代替。而不是物体又多受了一个合力。一个力（F）产生的作用效果跟另外几个力共同作用产生的效果相同，这个力可以替代那几个力。这

2、个力（F）就叫那几个力的合力，那几个力（F1、F2)叫做力F的分力。F弹簧原长弹簧现长F1F2求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成2、同一直线力的合成：F1F2在右图中，既有人在车前拉，又有人在车后推，车同时受到拉力F1和推力F2的作用，并且这两个力的方向相同。那么，这时拉力和推力的合力是多大呢？正在下沉的潜水艇同时受到重力G和浮力F的作用，这两个方向相反。此时重力和浮力的合力又该怎样计算呢？FGF1/NF2/NF/NF1与F2同向大小：大小：大小：方向：方向：F1与F2反向大小：大小：方向：方向：方向：E＇E＇EEAAF2E＇EAF1F1F2F1N0.5N向右

3、向右2N0.5N向右向左1.5N向右探究同一直线上二力的合成(a)(b)(c)备注：橡皮筋原长为AE，受力后伸长为AE′，钩码每个重0.5N。数据记录表根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？结论：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。F=F1＋F2同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。F=F1－F2（F1>F2）练习1、在教材第111页图6－16中，如

4、果老大爷用400N的力拉车，小朋友用200N的力推车，他们的合力的大小是多少？2、小明用250N的力竖直向上提起一个重200N的水桶，水桶受到的合力是多大，方向怎样？3、一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为40N，已知其中一个力的大小是20N，那么另一个力的大小可能是多少牛？4、质量为500g的球,竖直向上抛出,上升和下降过程中受到空气阻力都是0.2N，求该球上升和下降过程中收到的合力大小及方向。力的合成知识的应用龙舟赛力的合成知识的应用拔河力的合成知识的应用上海南浦大桥（斜拉桥）思考：以上几幅图片反映的是属于同一直线上二力的合成吗？当物体所受合外力为零时，情

5、况会怎样？