第1课 孔子和老子.ppt

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1、第一课孔子和老子1.背诵并说出孔子和老子思想的主要内容。2.了解孔子和老子思想的深远影响。学习目标：自学指导1、阅读课本P2内容，回答孔子的历史地位和思想体系的核心是什么？要如何才能实现？2、（1）阅读课本P3大字2—3段和小字3—4段，回答孔子的政治思想、哲学思想（鬼神观）和教育思想分别是什么。（2）阅读课本P3大字第5段，回答孔子思想的影响。3、阅读课本P3大字最后3段和P4大字第1段，回答老子的地位和哲学思想是什么。4、阅读课本P4大字最后2段和小字最好2段，回答：①老子的政治思想是什么。②老子的

2、思想产生了什么影响。春秋时期鲁国人，名丘，字仲尼，尊称“万世师表”“至圣”，创立儒家学派。孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。2005年9月28日上午，全球24个国家和地区的2556名儒家思想推崇者在全球联合祭孔主会场——孔子故里山东曲阜万仞宫墙前，隆重举行2005年全球联合祭孔曲阜孔庙祭孔大典，揭开了全球首次联合祭孔活动的序幕。材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。”——《论语·颜渊》材料二：厩（马圈）焚。子退，曰：“伤人乎？”不问马。——《论语·乡党》孔子关于“仁”的言论一、孔子思想体

3、系的核心—“仁”和“礼”（1）什么是“仁”？（2）怎样才能做到仁呢？材料三：子曰：“已所不欲，勿施于人。”孔子关于“礼”的言论一、孔子思想体系的核心—“仁”和“礼”（1）什么是“礼”？“礼”是指西周时的等级名分制度。（2）怎样才能做到礼呢？“正名”，纠正混乱的等级秩序。材料四：季氏八佾（yi.一行八人为一佾）舞于庭。是可忍也，孰不可忍也！——《论语·八佾》（2）孔子的政治思想材料一：子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。材料二：子贡问政。子曰：足食、足兵、民信之矣。（3）孔子的哲学思想（鬼神观）材

4、料三：“子不语怪、力、乱、神。”——《论语·雍也》材料四：樊迟问知（智）。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”——《论语·雍也》——为政以德——敬鬼神而远之（4）孔子的教育思想子曰：“有教无类。”（论语·卫灵公）子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“温故而知新,可以为师矣。”（论语·为政）子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”（论语·学而）子曰：“学而不厌，诲人不倦。”（论语·述而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语·为政）子曰：“当仁不让于师。”（论语·卫灵公）孔子讲学图合作探

5、究：在春秋时期，孔子为安定社会秩序，开出了“仁”的处方，但他周游列国十四载，积极推销他的政治方案，为什么没有受到当时诸侯们太多的重视？（2）儒家自身：虽然儒家思想符合人民的利益，但在当时不能满足统治者的需要。(1)社会背景:春秋时期分封制崩溃，诸侯争霸，统治者为在兼并战争中取胜，热衷于强化中央集权和加强对人民的控制。老子塑像二、老子的思想老子，姓李名耳，字聃。我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人。存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有

6、深刻影响。在道教中，老子被尊为道教始祖。（1）老子的哲学思想材料一：有物混成，先天地生；寂兮寥兮，独立不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，字之曰道。材料二：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”材料三：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”——老子《道德经》老子关于“道”的言论道是天地万物的本原近塞上之人，有善（马）术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何

7、遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。老子哲学中的辩证法思想材料四：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”—《老子》材料二：“使民重死而不远徙。虽有舟與，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳而用之，甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。材料一：“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。”返回返回（2）老子的政治思想无为而治小国寡民老子2576周年诞辰纪念日一代圣哲，横空出世，弘道布德，

8、修身、修家、修天下；五千精妙，涵古覆今，继往开来，法天、法地、法自然。天下第一