语文人教版七年级下册《孙权劝学》拓展课.ppt

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1、《孙权劝学》拓展课——如何让人物活起来学习目标1.通过对课文的扩写，感悟、把握人物描写方法。2.学会借助思维导图来整理和建构写作技法思维。话说春游人外貌语言神态动作事语文老师被激流勇进吓死了课文——《孙权劝学》实例分析学孙权劝鲁肃赞吕蒙先辞后就简述文中事4、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”5、“士别三日，即更刮目相待。大兄何见事之晚乎!”1、“卿今当涂掌事，不可不学!”2、“孤岂欲卿治经为博士邪！”3、“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”孙权鲁肃吕蒙分析文中人1、本文最突出的描写方法是什么？2、分别概括文中三人的性格特点。关爱部下严格

2、要求循循善诱勤奋好学爱才敬才虚心听劝、学有所进语言描写小结人事描写方法语言描写表现手法侧面描写小结课本剧——《孙权劝学》---情景剧表演《孙权劝学》观演小组任务分配：1到4组负责记人物动作，5到6组负责记人物神态。小组讨论：从新增情节或人物语言、动作、神态等角度谈情景剧对人物性格塑造所起的作用小结人事描写方法语言描写神态描写动作描写心理描写外貌描写表现手法侧面描写对比合理的想像——拓展情节丰富的人物描写方法——丰满人物合适的表现手法——突出人物小结诗歌——《逢入京使》实战演练逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报

3、平安。1、2组扩写第一句，3、4组扩写第二句，5、6组扩写第三句，7、8组扩写第四句请运用合理的想象，合境含情的表现手法，丰富的人物描写方法，扩写该诗。小结人事描写方法语言描写神态描写动作描写心理描写外貌描写表现手法侧面描写对比人称第一人称小结课后练笔：结合春游经历与图片内容，借助所给导图，写三百字以上的《过山车之旅》人事描写方法语言描写神态描写动作描写心理描写外貌描写表现手法侧面描写对比……人称第一人称