优秀读书心得报告《菊与刀》读书报告.doc

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1、优秀读书心得报告《菊与刀》读书报告　　《菊与刀》读书报告政治与公共管理学院应用心理学1401xx1102671林延秋《菊与刀》，是美国著名文化人类学家鲁思?本尼迪克特以分析日本人文化性格为目的，花费很长一段时间从事日本民族性的研究而提交的一份研究报告，其中包含大量信息让我们更好了解日本民族的历史文化和社会。　　书中把日本民族文化的矛盾性形象地概括为“菊花”与“刀”，“菊花”是日本皇室家徽，“刀”是日本武家文化的象征。　　为什么作者要以《菊与刀》为书名呢，大概是因为他觉得这象征了日本人矛盾的性格和日本文化的双重性

2、。　　而在这本书描述到的日本社会上林林种种的反映文化传统的现象里，最为使我震撼的场景是成千上万的日本女孩在父母的鼓励下，扬帆南洋，操起为祖国积聚资本的皮肉生涯；她们以东洋姑娘特有温顺委婉折服了全东南亚的男人们，她们放弃了自己如樱花绽放一般美丽的青春和爱情，为大和民族的崛起输送必须的金币银元。　　家庭主妇们纷纷离开自己的丈夫儿女，她们出现在一个个刚刚建起的纺织车间，日夜不停的在蒸汽和巨大的噪音中工作，为日本工业的兴起奠定基础。　　我难以想象，日本的女性是怎样做到如此的柔韧坚强，到底是怎样强大的信念，让她们在漂洋过

3、海的孤独日子里坚持下去，让她们对自我的牺牲甘之如饴？我们可以看到，在今天的人文社会当中，无论是哪个国家，无论是在道德还是法律上，社会成员们都没办法达成“社会的群体利益一定凌驾于个人利益”这样的共识，谁愿意成为特定的牺牲者呢？谁甘心别人要比你过得好呢？我们又凭什么让别人为我们而牺牲。　　在我们的认知里，在日本的文化中，“忠”“孝”“仁”都占很重要的地位。　　更重要的是，日本人把“孝与忠”认为是无条件的。　　那么，这些女性都是因为她们必须坚持无条件的“孝与忠”吗？不，也许，她们是为了一个梦，不仅仅是为了民族和国家，

4、也是为了她们自己。　　明治时期，一个少女来到郊外。　　此刻正是春天。　　瀑布下，是一泓水潭。　　在层层叠叠的樱花影下，她看到十八岁姣好的面容。　　她要留住这一切，于是，纵身一跃。　　消息传到东京，人们奔走相告，赞颂青春的美好与壮烈。　　整个国家呈现出一种高昂而凄美的青春气质。　　接着，健壮俊美的青年告别自己的爱人，奔赴大东亚战争的第一线，将自己的青春视作四月的樱花，纵情于美丽的画境，为大和民族献上血淋淋的心脏。　　“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。　　如果终有一天要走到生命的尽头，为何不让自己的生命轰轰烈烈

5、，为何不尽情燃烧精彩短暂的青春？即使在那样的时局下，那样方式的燃烧看起来是一种浪费，然而，谁又能说她们的勇敢无畏没有让她们的形象更深刻了呢？尽管她们可能不懂爱，可她们将爱的无私诠释得淋漓尽致，谁又能说她们的形象没有更娇美和温婉可人了呢？。　　　　内容仅供参考