《画家乡》听课心得(严).doc

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1、《画家乡》听课心得(严)　　人教版语文第二册第六单元《画家乡》听课心得东凤镇安乐小学严婧今天，吴老师执教了《画家乡》一课。　　本课描写了浩瀚的大海、辽阔的草原、连绵的群山以及一座座现代化城市。　　孩子们通过欣赏，能够从中懂得从小要热爱我们的祖国，从小热爱自己的家乡。　　一、落实自主学习。　　现代心理学认为人的知识的获得是自主习得的过程。　　以人为本、以学生的发展为本必须承认学生认知基础，他们已经有了一定获得信息的能力、感受语言的能力。　　教师要大胆放手把读书感知--读书感悟--读书体情的权力给学生。　　叶老曾经说“一篇文章学生也能粗略地看懂。　　教师就应该

2、引导学生“试着理解、试着揣摩”，从而获得知识和情感体验。　　这三节课都把学生的自主学习放在第一位，教师尽可能的放手让学生去自己体会。　　“标小节号、同桌互读体会家乡的美、从句子中读懂了什么？”等都是老师在这方面的精心设计。　　二、加强合作学习。　　合作学习利于学生间、师生间语言交流、情感沟通、思维碰撞。　　本课"说说自己的家乡在哪、什么样"的口语交际过程，应是在学生间、师生间进行的,教师要给学生交际的空间。　　可自由选择合作伙伴等。　　其间教师深入小组中，注意学生思维空间的打开，在合作中培养学生语言运用能力、交际能力。　　但此过程还要注意尊重学生的个性体验

3、。　　今天的课虽没有奢华，但有趣、朴实，我们一起在欢笑声中不知不觉，迎接下课的钟声!所谓的好课，应该就是这样的感受吧！。　　　　内容仅供参考