《奇偶性》课件2.ppt

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1、函数的奇偶性“对称”是大自然的一种美问题探究1.已知函数f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并画出它的图象.解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-2)=f(2)f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-1)=f(1)f(-x)=(-x)2=x2f(-x)=f(x)思考:(1)这两个函数图象有什么共同特征吗?(2)从解析式上如何体现上述特征?2.已知f(x)=x3,画出它的图象,并求出f(-2),f(2),解:f(-1),f(1)及f(-x)f(-2)=(-2)3=-8,f(

2、2)=8f(-2)=-f(2)f(-1)=(-1)3=-1,f(1)=1f(-1)=-f(1)f(-x)=(-x)3=-x3f(-x)=-f(x)思考:通过练习,你发现了什么规律?(-x,-y)(x,y)偶函数的特征:①解析式的基本特征:f(-x)=f(x)②图像特征:关于y轴对称.如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数(evenfunction).1.偶函数的概念奇函数的特征:①解析式的基本特征:f(-x)=-f(x)②图像特征:关于原点对称.如果对于函数f(x)的

3、定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数(oddfunction).2.奇函数的概念如果一个函数f(x)是奇函数或偶函数,那么我们就说函数f(x)具有奇偶性.(1)奇、偶函数定义的逆命题也成立,即若f(x)为奇函数,则f(-x)=-f(x)成立.若f(x)为偶函数,则f(-x)=f(x)成立.(2)判断函数是否具有奇偶性.首先要看函数的定义域是否关于原点对称,即函数定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的前提.注意事项[a,b][-b,-a]xo注意:(1)函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶

4、性,函数的奇偶性是函数的整体性质;而函数的单调性是函数的局部性质.(2)由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称).(3)奇、偶函数定义的逆命题也成立,即若f(x)为奇函数,则f(-x)=-f(x)有成立.若f(x)为偶函数,则f(-x)=f(x)有成立.(4)如果一个函数f(x)是奇函数或偶函数,那么我们就说函数f(x)具有奇偶性.注:1.奇、偶函数的定义域一定关于原点对称.课外例题1.判断下列函数的奇偶性非奇非偶.定义域不对

5、称的函数无奇偶性,既不是奇函数也不是偶函数.课外例题2.判断下列函数的奇偶性(1)(2)(3)既奇又偶函数,(4)偶函数.定义域对称的非零常数函数仅是偶函数,而零函数既是奇函数又是偶函数.3.奇偶函数图象的性质;(2)偶函数的图象关于y轴对称.反过来,如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数为偶函数奇偶函数图象的性质可用于:①判断函数的奇偶性.②简化函数图象的画法,(1)奇函数的图象关于原点对称.反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数为奇函数.练习1.判断下列函数的奇偶性(1)f(x)=x3+2x;解:∵f

6、(-x)=(-x)3+2(-x)=-x3-2x=-(x3+2x)=-f(x),∴f(x)为奇函数.∵f(-x)=2(-x)4+3(-x)2=2x4+3x2∴f(x)为偶函数.函数定义域为R.解:函数定义域为R.=f(x),巩固双基(2)f(x)=2x4+3x2;解:函数定义域为R.∴f(x)为奇函数.有既奇又偶的函数来吗?解:函数定义域为[0,+∞).∵定义域不关于原点对称,∴f(x)为非奇非偶函数.-230xy(6)f(x)=x+1解:函数f(x)的定义域为R.∵f(-x)=f(x)=0,又f(-x)=-f(x)=0,∴f

7、(x)为既奇又偶函数.(5)f(x)=0(x∈R)根据奇偶性,函数可划分为四类:奇函数;偶函数;既奇又偶函数;非奇非偶函数.解:函数定义域为R.∵f(-x)=-x+1,-f(x)=-x-1,∴f(-x)≠f(x),且f(-x)≠–f(x).∴f(x)为非奇非偶函数.判定函数的奇偶性的步骤:(1)先求函数的定义域;①若定义域不是关于原点对称的区间,则函数为非奇非偶函数.②若定义域是关于原点对称的区间,进入第二步;(2)计算f(-x)化向f(x)的解析式;①若等于f(x),则函数是偶函数,②若等于-f(x),则函数是奇函数,③若

8、不等于,则函数是非奇非偶函数(3)结论.有时判定f(-x)=±f(x)比较困难,可考虑判定f(-x)±f(x)=0或判定f(x)/f(-x)=±1.练习2.判断下列函数的奇偶性∴f(x)为奇函数.解:定义域为{x

9、x≠0},即f(-x)=-f(x),(3)f(x)=5解:f(x)的定义域为

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