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时间：2020-01-21
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1、护国中学重春梅负重的河流黄毅一、自由诵读课文1.文章中提到了那些对象？各自有哪些特征？塔克拉玛干塔里木河胡杨林罗布泊四面冰峰雪岭、极度干旱、极度需要水坦荡、刚烈、勇敢、率直、羸弱、浩荡郁郁苍苍、高壮、永远挺起胸膛干涸、消失二、细品课文2、齐读第五段。思考本段着重用了那些修辞手法？明确：比喻、排比、拟人3、作者对于这条在每一本地理书上都提到的著名河流含有一种怎样的态度？（用原文）明确：我们愈是热爱，我们愈是惶恐；我们愈是负疚，我们愈是失魂落魄。20世纪六七十年代，胡杨林就以每年5-10万亩的速度消失，至2000年，短短三十30年，胡杨林的死亡率高达三分之二领悟课文，合作探究4、探究本文给我们的
2、启示。河流与人类生存和文明息息相关保护生态环境，构建和谐家园练习请以“河流与人类文明”为话题，写一篇周记。谢谢观赏
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