“秒的认识”的教学设计及评析.doc

“秒的认识”的教学设计及评析.doc

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1、“秒的认识”的教学设计及评析教学内容:人教课标实验教材三年级上册的“秒的认识”教学目标:知识目标:让学生在认识时分的基础上,认识时间单位秒。知道秒针的特征,初步在学生的头脑里建立1秒的概念,知道1分=60秒。能力目标:经历联系实际生活解决简单问题的过程,初步培养学生的观察、交流、合作探究能力,并有效地促进个性思维的发展。情感目标:让学生充分感受数学与生活的密切联系,激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。教学重点:丰富多彩的体验活动,让学生从各个不同的层面来感受秒。教学难点:探索秒针的计时方法,得出1分=60秒的过

2、程以及学生对秒的感知的程度。教学过程:一.创境设疑,初步感受秒师:孩子们喜欢过节吗?有一个咱们中国最传统的、最重要的节日,猜猜是什么节日?每到这个节日,你们都会得到压岁钱,这是什么节日?(春节)放映课件(看过春节联欢晚会吗?咱们再回到晚会现场看看:新年的钟声马上就要敲响了,开始倒计时了,一起来。(师生一起倒计时)师:过年真好!我们又一次听到了新年的钟声。谁知道,刚才咱们倒数的5、4、3、2、1是用的什么时间单位?生:秒。师:我们以前学过的时间单位有……(时、分)要计量很短的时间,就常用比分更小的单位——秒,今天我们就一起来认识秒

3、。(揭示课题:秒的认识)师:对于秒这个新朋友,你了解多少?还想知道什么?生1:1秒很短。生2:1分钟就是60秒。生3:滴答一下就是1秒。[分析:从学生熟悉的春晚倒计时创设情境,让学生参与倒计时的活动,结合学过的时和分,唤醒学生己有的生活经验,引出比分更小的单位——秒,既能激发学生的兴趣,又能使学生直观认识生活中“秒”的存在,帮助学生认识抽象的时间概念。]二.观察探究,建立秒的概念1.观察秒针(出示一个钟面)师:看来孩子们对秒并不陌生。老师可要考考你们。钟面上哪根针是用来表示秒的?叫什么针?秒针是什么样儿的?同桌的孩子互相指指,说

4、说看。师:钟面上有形影不离的三兄弟,这根最长最细走得最快的就是秒针。2.认识秒针走动师:秒针是怎样计时的,谁能给大家讲一讲?生1:秒针走一个小格就是一秒。生2:秒针走一个大格就是五秒。师:哦,原来秒针走一个小格就是一秒,就是这样吗?(放映课件:钟面上秒针一动,同时滴答一响。)咱们再来感受一下一秒,一起说出来。师:一秒钟就是这么滴答一下,(师手势做一下)你能在1秒钟里做点什么呢?生1:一秒钟可以打开电视机的开关。生2:看电视时可以调一个台。生3:可以呼吸一次。生4:可以站起来。生5:一秒钟脉搏跳2下。师:同桌的孩子互相做一个自己喜

5、欢的动作。师:经过刚才的活动,你对1秒有什么感受?想说点什么?生1:一秒很短。生2:是太短了。[分析:俗话说:“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。”1秒看不见,摸不着,1秒到底有多长,只有让学生经历丰富的活动,才能形成自己的体验。在这堂课中,把学生对秒的体验预设为重点,新课程着力强调“经历”,对于抽象的、非物化的“时间”,通过学生自己用声音和动作等来配音、配动作,调动了眼、耳、口、手等多种感官同时参与活动,全方位地感受1秒,使学生有了具体的、物化的感受。三年级的学生在这个问题上,生活经验已经足够丰富,学生自由发挥,增加感性认识。每

6、个人都有参与的机会与能力,能在实际动作中体验“1秒”的长短。]3.1秒的价值。师:短短的1秒钟,滴答一下就过去了,其实,在1秒钟里也能干许多事呢。老师这里搜集了一些资料,一起来看看。(电脑演示:播放豹1秒钟的奔跑路程;发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用三个月;光每秒大约跑30万公里,只要一秒,光就可以在北京和上海之间跑一百多个来回。)师:了解了这些,你理在又想说点什么呢?生1:想不到一秒钟还能做很多事。生2:一秒钟也很有用,时间很宝贵,我们要珍惜时间。师:短短的一秒钟却是那么有价值,因此,时间很宝贵,连1秒钟都不能浪费,对吗?说

7、到这儿,让我想起了咱们中国有一个闻名世界的飞人,知道是谁吗?(出示课件)刘翔在2004年奥运会上获得男子110米栏世界冠军的成绩是12秒91。短短的12秒91,还不足13秒钟时间里,就产生了一个世界冠军,刘翔简直太了不起了。如果他慢上一丁点儿,获得金牌的人还会是他吗?因此,1秒,对他来说对于我们来说,至关重要,我们要分秒必争、争分夺秒。孩子们,在生活中你还见过和秒有关的东西或事情吗?生1:发射火箭的时候也要倒数10、9、8……生2:我们开运动会的时候也是1秒1秒地算。生3:过马路的红绿灯倒计时也是一秒一秒的。生4:电子表上有秒。

8、师:是啊,咱们生活中处处都有数学。[分析:“双基”的教学是数学课的灵魂,是孩子未来学习知识的基础,但我们不能忽视教书育人的本职,要把学科教学和思想道德教育有机的结合起来。本环节中,让学生观看一秒钟里飞机、卫星行驶的路程,我国研制的巨型计算机的计算速度,发电厂的发

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