数学人教版七年级上册1.5.1 乘方.5.1 乘方课件2 - 副本.pptx

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1、知识回顾小学时，我们学过几个相同的数字连加的问题。比如：4+4=；4+4+4=；4+4+…+4=.4×24×34×n(n个4）4×4×42×2×2×2×2×2类似地，我们也会遇到几个相同的数字连乘的问题。1.５.１乘方（1）鄯善县七克台镇中学教师：张耀丽【教学目标】1、了解乘方运算与乘法运算的关系，理解有理数乘方的意义；2、建立底数、指数、和幂三个概念，并会进行有理数的乘方运算。4×4×42×2×2×2×2×2探究一：你最仔细答:它们都是乘法;并且,它们各自的因数都相同.4×4×4记作:2×2×2×2×2×2记作:一般的,任意多个相同的有理数相乘,我们通常记作:4326读作

2、“4的3次方”读作“2的6次方”an读作“a的n次方”2次方又叫平方，3次方又叫立方指数底数幂如：在中，底数是（）指数是（）读作（）949的4次方或9的4次幂我能行一般地，几个相同的因数a相乘，即记作：。读作：a的n次方求ｎ个相同因数的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做幂。也可读作a的n次幂概念想一想请指出下列各组数的异同。当乘方的底数是负数或分数时，要加括号。注意：练习二一、把下列乘法式子写成乘方的形式：1、1×1×1×1×1×1×1=；2、3×3×3×3×3=；3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）=；4、=；当底数是负数或分数时,底数一定要加上括号,这也是辩认底数

3、的方法.在中，-3是数，16是数，读作；表示。4)在中，底数是；指数是；读作；表示。底指-3的16次方17的17次方16个-3相乘17个-6相乘负数的奇次幂是___数负数的偶次幂是___数。得出：正负快速口答：9-321若a为有理数，则是什么数？思考：≥0这节课你学到了什么?作业：42页1.2题谢谢合作，再见