完全平方公式的应用 (3).ppt

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1、人教版八年级上册14.2完全平方公式导入新课平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2(1)(3+2a)(-3+2a)(2)(b2+2a3)(2a3-b2)(3)(-4a-1)(4a-1)=4a2-9=4a6-b4=1-16a2计算下列各式,你能发现什么规律?(p+1)2=(p+1)(p+1)=_________;(m+2)2=_________;(p-1)2=(p-1)(p-1)=________;(m-2)2=__________.新课学习完全平方公式P2+2p+1m2+4m+4P2-2p+1m2-4m+4解:(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2

2、=a2+2ab+b2新课学习计算:(a+b)2,(a-b)2(a-b)2=(a-b)(a-b)=a2-ab-ab+b2=a2-2ab+b2新课学习完全平方公式:两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2文字叙述:新课学习公式的特点:1.积为二次三项式;2.其中两项为两数的平方和;3.另一项是两数积的2倍,且与左边乘式中间的符号相同.前平方,后平方,积的2倍在中央,积的符号看前方新课学习bbaaababa2b2(a+b)2=a2+2ab+b2整个图形为边长为(a+b)的正方形,面积

3、为(a+b)2正方形可以看作由两个小正方形和两个小长方形组成,由面积和计算得:a2+2ab+b2你能用图形的面积说明完全平方公式吗?新课学习牛刀小试1.下面各式的计算结果是否正确?如果不正确,应当怎样改正?××××(x+y)2=x2+2xy+y2(x-y)2=x2-2xy+y2(x-y)2=x2-2xy+y2(x+y)2=x2+2xy+y2(x+y)2=x2+y2(2)(x-y)2=x2-y2(3)(x-y)2=x2+2xy+y2(4)(x+y)2=x2+xy+y2新课学习例4运用完全平方公式计算:(1)1022;(2)992.温馨提示:关键是把已知数的底数拆成两数和或两数

4、差的平方的形式。典题精讲1、已知(a+b)2=7,(a-b)2=7,求ab的值.分析:首先利用完全平方公式进行计算,然后将两式相减,从而可求得ab的值。解:∵(a+b)2=7,(a-b)2=7,∴a2+2ab+b2=7①,a2-2ab+b2=7②,①-②得:4ab=0。∴ab=0。典题精讲2、若a+b=5,ab=-6,求a2+b2,a2-ab+b2.分析:把所求的代数式通过添项配成完全平方的形式,代入计算即可。解:a2+b2=a2+2ab+b2-2ab=(a+b)2-2ab=52-2×(-6)=37.a2-ab+b2=a2+2ab+b2-2ab-ab=(a+b)2-3ab=

5、52-3×(-6)=43.知识巩固1.已知(x-2015)2+(x-2017)2=34,则(x-2016)2的值是(  )A.4B.8C.12D.16D分析:先把(x-2015)2+(x-2017)2=34变形为(x-2016+1)2+(x-2016-1)2=34,把(x-2016)看作一个整体,根据完全平方公式展开,得到关于(x-2016)2的方程,解方程即可求解知识巩固解析:∵(x-2015)2+(x-2017)2=34,∴(x-2016+1)2+(x-2016-1)2=34,(x-2016)2+2(x-2016)+1+(x-2016)2-2(x-2016)+1=34,

6、2(x-2016)2+2=34,2(x-2016)2=32,(x-2016)2=16.故选:D..知识巩固2.已知:(a+b)2=25,(a-b)2=9,求:(1)a2+b2;(2)ab;(3)a2-b2.知识巩固新课学习添括号法则a+b-c去括号(1)a+(b-c)=;(2)a-(-b+c)=;a+b-c(3)a+(-b-c)=;a-b-c(4)a-(b-c)=;a-b+c将上述式子反过来,我们就得到了添括号法则。新课学习a+b-c=a+(b-c)a+b-c=a-(-b+c)添上“+()”,括号里的各项都不变符号添上“-()”,括号里的各项都改变符号新课学习添括号其实就是

7、把去括号反过来,所以添括号法则是:添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号.也是:遇“加”不变,遇“减”都变.添括号法则:新课学习例5运用乘法公式计算:(1)(x+2y-3)(x-2y+3);(2)(a+b+c)2.解:(1)(x+2y-3)(x-2y+3)=[x+(2y–3)][x-(2y-3)]=x2-(2y-3)2=x2-(4y2-12y+9)=x2-4y2+12y-9.(a+b+c)2=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2(a+b)c+c2=

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