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时间:2020-02-27
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1、第一章整式的乘除6完全平方公式(第2课时)知识回顾2.想一想:(1)两个公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在计算化简中有些什么作用?(3)根据两数和或差的完全平方公式,能够计算多个数的和或差的平方吗?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2完全平方公式:做一做有一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,来三个,就给每人三块糖,……(1)第一天有a个男孩一起去了老人家,老人
2、一共给了这些孩子多少块糖?做一做有一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,来三个,就给每人三块糖,……(2)第二天有b个女孩一起去了老人家,老人一共给了这些孩子多少块糖?b2做一做有一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,来三个,就给每人三块糖,……(3)第三天这(a+b)个孩子一起去看老人,老人一共给了
3、这些孩子多少块糖?(a+b)2做一做有一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们。来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,来三个,就给每人三块糖,……(4)这些孩子第三天得到的糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多?多多少?为什么?(a+b)2-(a2+b2)=a2+2ab+b2-a2-b2=2ab简单应用:例2利用完全平方公式计算:(1)1022;(2)1972.(1)962;(2)2032.巩固练习:综合应用例3计算:(1)(x+3)2-x2(2
4、)(x+5)2–(x-2)(x-3)(3)(a+b+3)(a+b-3)综合应用巩固练习:(a-b+3)(a-b-3)(x-2)(x+2)-(x+1)(x-3)(ab+1)2-(ab-1)2(2x-y)2-4(x-y)(x+2y)课堂小结1.完全平方公式的使用:在做题过程中一定要注意符号问题和正确认识a、b表示的意义,它们可以是数、也可以是单项式,还可以是多项式,所以要记得添括号.2.解题技巧:在解题之前应注意观察思考,选择不同的方法会有不同的效果,要学会优化选择.作业教材习题1.12联系拓广:联系拓广:1.如
5、果把完全平方公式中的字母“a”换成“m+n”,公式中的“b”换成“p”,那么(a+b)2变成怎样的式子?(a+b)2变成(m+n+p)2。怎样计算(m+n+p)2呢?(m+n+p)2=[(m+n)+p]2逐步计算得到:=(m+n)2+2(m+n)p+p2=m2+2mn+n2+2mp+2np+p2=m2+n2+p2+2mn+2mp+2np把所得结果作为推广了的完全平方公式,试用语言叙述这一公式联系拓广:2.已知:a+b=5,ab=-6,求下列各式的值(1)(a+b)2(2)a2+b2若条件换成a-b=5,ab=
6、-6,你能求出a2+b2的值吗?
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