数学人教版八年级下册正比例函数(课件).ppt

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1、§19.2.1正比例函数(一)学习目标1.掌握正比例函数的概念.2.弄清正比例函数解析式中字母的意义.3.会求正比例函数的解析式.问题:2011年开始运行的京沪高铁全长1318千米.设列车的平均速度为300km/h.考虑以下问题:问题研讨(1)乘京沪高铁列车,从始发站北京南站到终点站上海虹桥站,约需多少小时(结果保留小数点后一位)?(2)京沪高铁列车的行程y(单位:km)与运行时间t(单位:h)之间有何数量关系?(3)京沪高铁列车从北京南站出发2.5h后,是否已经过了距始发站1100km的南京南站?下列问题中的变量对应规律可用怎样的函数表示?这些函数有什么共同点?开动脑筋(1)圆

2、的周长L随半径r大小变化而变化;L=2πrm=7.8V想一想(2)铁的密度为7.8g/,铁块的质量m(单位g)随它的体积V(单位)大小变化而变化;开动脑筋(4)冷冻一个0℃物体,使它每分下降2℃,物体的温度T(单位:℃)随冷冻时间t(单位:分)的变化而变化。下列问题中的变量对应规律可用怎样的函数表示?这些函数有什么共同点?(3)每个练习本的厚度为0.5cm,一些练习本撂在一起的总厚度h(单位cm)随这些练习本的本数n的变化而变化;h=0.5nT=-2t想一想观察与发现认真观察以上出现的四个函数解析式,分别说出哪些是常数、自变量和函数.函数解析式常数自变量函数(1)l=2πr(2)

3、m=7.8V(3)h=0.5n(4)T=-2t这些函数有什么共同点?这些函数都是常数与自变量的乘积的形式!2πrl7.8Vm0.5nh-2tT归纳与总结一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.下列函数是否是正比例函数?比例系数是多少?是,比例系数k=3.不是.是,比例系数k=你能举出一些正比例函数的例子吗?S不是r的正比例函数,S是的正比例函数.试一试必做题判断下列各题中所指的两个量是否成正比例。(是在括号内打“”,不是在括号内打“”)(1)圆周长C与半径r()(2)圆面积S与半径r()(3)在匀速运动中的路程S与时间t()(4)底面半

4、径r为定长的圆锥的侧面积S与母线长l()(5)已知y=3x-2,y与x()S=vt待定系数法求正比例函数解析式的一般步骤二、把已知的自变量的值和对应的函数值代入所设的解析式,得到以比例系数k为未知数的方程,解这个方程求出比例系数k。三、把k的值代入所设的解析式。一、设所求的正比例函数解析式。待定系数法例:已知y与x成正比例,当x=4时,y=8,试求y与x的函数解析式解:∵y与x成正比例∴y=kx又∵当x=4时,y=8∴8=4k∴k=2∴y与x的函数解析式为:y=2x正比例函数y=kx中,当x=2时,y=10,则它的解析式是_________.若一个正比例函数的比例系数是4,则它的

5、解析式是__________.练习1练习2y=4xy=5x必做题例3已知y与x-1成正比例,x=8时,y=6,写出y与x之间函数关系式,并分别求出x=4和x=-3时y的值。解:∵y与x-1成正比例∴y=k(x-1)∵当x=8时,y=6∴7k=6∴∴y与x之间函数关系式是:当x=4时当x=-3时已知y与x+2成正比例,当x=4时,y=12,那么当x=5时,y=______.解:∵y与x+2成正比例∴y=k(x+2)∵当x=4时,y=12∴12=k(4+2)解得:k=2∴y=2x+4∴当x=5时,y=1414必做题已知y=y1+y2,y1与x2成正比例,y2与x-2成正比例,当x=1

6、时,y=0,当x=-3时,y=4,求x=3时,y的值。选做题某学校准备添置一批篮球,已知所购篮球的总价y(元)与个数x(个)成正比例,当x=4(个)时,y=100(元)。(1)求正比例函数关系式及自变量的取值范围;(2)求当x=10(个)时,函数y的值;(3)求当y=500(元)时,自变量x的值。小测验解(1)设所求的正比例函数的解析式为y=kx,(2)当x=10(个)时,y=25x=25×10=250(元)。∵当x=4时,y=100,∴100=4k。解得k=25。∴所求正比例函数的解析式是y=25x。自变量x的取值范围是所有自然数。(3)当y=500(元)时,x===20(个)

7、。y25500251.下图表示江山到礼贤主要停靠站之间路程的千米数。一辆满载礼贤乘客的中巴车于上午8:00整从江山开往礼贤,已知中巴车行驶的路程S(千米)与时间t(分)成正比例(途中不停车),当t=4(分)时,S=2千米。问:思考题(1)正比例函数的解析式;(2)从8:30到8:40,该中巴车行驶在哪一段公路上;(3)从何时到何时,该车行使在淤头至礼贤这段公路上。江山贺村淤头礼贤14千米6千米2千米下图表示江山到礼贤主要停靠站之间路程的千米数。一辆满载礼贤乘客的中巴车于上午8:0

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