数学人教版八年级上册课件.3.2 等边三角形（第1课时）.ppt

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1、第十三章轴对称13.3等腰三角形案例作者：浙江省温州市第二十中学董连武课件制作者：河北省藁城市增村中学王志敏13.3.2等边三角形第1课时创设情境，提出问题把等腰三角形的性质用于等边三角形，你能得到什么结论？等边三角形是三条边都相等的特殊的等腰三角形.类似地，你又能得到哪些等边三角形的判定方法？ACB探索分析，解决问题归纳1.等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴.2.等边三角形的三个内角都相等，每一个角都等于60°.3.三个角都相等的三角形是等边三角形.4.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.性质性质判定判定课堂练习，反馈调控1.△ABC是等边三角形，以

2、下三种方法得到的三角形△ADE都是等边三角形吗？为什么？ACB（1）在边AB、AC上分别截取AD=AE.DE是课堂练习，反馈调控1.△ABC是等边三角形，以下三种方法得到的三角形△ADE都是等边三角形吗，为什么？ACB（2）作∠ADE=60°,D、E分别在边AB、AC上.DE是60°课堂练习，反馈调控1.△ABC是等边三角形，以下三种方法得到的三角形△ADE都是等边三角形吗，为什么？ACB（3）过边AB上D点作DE∥BC,交边AC于E点.DE是课堂练习，反馈调控2.如下图，P、Q是△ABC的边BC上的两点，并且BP=PQ=AP=AQ，求∠BAC的大小.ACBPQ

3、解：∵AP=AQ=PQ，∴△APQ是等边三角形.∴∠PAQ=∠APQ=∠AQP=60°.又∵AP=PB，∴∠PAB=∠PBA.又∵∠APQ=∠PBA+∠PAB,∴∠PAB=30°.同理∠QAC=30°.∴∠BAC=∠PAB+∠PAQ+∠QAC=30°+60°+30°=120°.你能说出每一步的依据吗？综合应用，巩固提高教材第80页例4.如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E.求证：△ADE是等边三角形.ＡＢＣＤE课堂小结，知识梳理你学到了关于等边三角形的哪些知识？布置作业1.必做题：教材第80页练习第1、2题.2.选做题：教材第83页

4、习题13.3第12题.