英语人教版四年级上册part A let’talk.doc

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1、小学英语四年级上册第三单元partAlet’talk教学设计教学背景四年级的学生已经学习了一年的英语，已经有了一年的基础。在上这节课之前，教师已经把let’learn作为第一课时上过了，所以学生对let’talk中的有些句型和单词已经掌握了。教学内容与教学目标Partalet’stalk教学目标：1教师通过这节课的教学，使学生掌握重点句型2教师通过这节课的教学，使学生能熟练掌握对话，并且能灵活运用。3教师通过这节课的教学，使学生能体会到朋友的价值。教学重难点：What’shis/hername?课前准备：课件头饰糖果教学步骤：一打招呼：T:Hell

2、o,boysandgirlsSs:Helloteacher二谈话进入新课教师展示第二张幻灯片。T：IamXuXiaojun.YoucancallmeMissXu.Thisismyfriend.HernameisWangChenxi.Sheistallandthinandsheisquiet.Doyouhaveagoodfriend?,Ss:YesT:Nowlet’slearnunite3myfriend.三利用课件复习旧知1教师展示第三张到第八张的幻灯片，帮助学生复习上课时所学的内容。T:Pleaseguesstallorshort?引导学生回答。

3、以同样的方式展示第四张到第八张的幻灯片2教师展示第九张幻灯片，帮助学生复习以前所学的单词。T:nowlet’splayagame.T:Greatlet’splayagain3教师展示第十张到第十五张幻灯片，帮助学生复习上课时句型。T:Pleaselookatthepicture,What’shelike引导学生回答。以同样的方式展示第十一张到第十五张幻灯片。4教师展示第十六张和第十七张幻灯片，帮助学生了解chinese的两层含义。T:What’sthis?Ss:It’sachinesebook.T:Heisachineseboy.5教师展示第十八张

4、到第二十张幻灯片，帮助学生学习这节课的重点句型。T:What’hisname?教师多重复几遍，引导学生回答。Ss:HisnameisYaoMing教师以同样的方式展示第十九张和第二十张幻灯片6教师展示第二十一和第二十二张幻灯片，帮助学生练习这节课的重点句型。T:Great,let’schanttogether（1）师生一起说唱歌谣（2）学生说唱7学习书本对话T:Wonderfull,openyourbookpage24.Firstlet’sread(1)学生跟读一遍（2）教师提出问题T:Ihavetowquestions.Question1:Who

5、isJohn’sfriend?Question2:What’shisname?引导学生回答（3）教师带读对话（4）点读机带读对话（5）同桌之间分角色读对话（6）学生带头饰表演对话8教师展示第二十三和第二十四张幻灯片，对学生进行情感教育。9教师展示最后一张幻灯片，宣布这节课结束。板书设计Myfriend