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1、四年级英语教学设计科目 English年级 four课型新授课 主备人 单位 授课教师郭翠珍单位北亩小学 课题 Unit4Part1a/1b课时第一课时 评论或修改教学目标 1.Learn tousethewords:mirror,wardrobe,clock,lamp,sofa,window,table,curtains,picture，TV,bed2.Usethesentencesfreely:What’sinyourroom?Thereis/are…3.培养学生良好的书写习惯。 4.培养学生的逻辑思维能力。 重点难点Words:m
2、irror,wardrobe,clock,lamp,sofa,window,table,curtains,picture,TV,bedSentences:What’sinyourroom?Thereis/are…准确熟练运用词句 教具学具 CAI，pictures，Recorder 教学程序师 生 活 动评论或修改教学环节Step1Warming-up1)Greetings 2) Saythechant :in,in,in,inthedesk;on,on,on,onthefloor;under,under,underthebox,b
3、ehind,behind,behindthedoor. Step2Presentation1)Presentthefollowingvocabularyusingthemethoddescribedintheintroduction:mirror,wardrobe,clock,lamp,sofa,window,table,curtains,picture,TV,bed2)Showthepicturesofthe thingsandaskthepupilstospellthewordsof them 3）Ask：What’sinyou
4、rroom？ Step3:Practice1)Listenandnumber.2)Showaroom,askthepupilstofindthethings..3)Thenaskandanswerabouttheroom. Step4ConsolidationShowExx.HomeworkTalkabouttheroom.板书设计 Unit4Myroom What’sinyourroom?Thereis/are…mirror,wardrobe,clock,lamp,sofa,window,table,curtains,picture
5、 ,TV,bed. 教学反思本课内容少，除复习已学词汇外，新词汇不多，因此谈论房间设施就成为本课的重点。我通过听读，听词标序号，看房间谈设施，做练习学习新知，巩固所学，效果不错。
