字词句上中下大小教案.doc

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1、字词句上中下大小教案　　　　一、学习目标：　　　　１、学习生字下中下、大小。能拼借助音节读准字音，学会按笔画记字形的方法，看图理解字义。　　　　２、学会新笔画；坚钩。　　　　３、能照田字格里的范字正确地书写本课的生字。　　　　二、学习重点、难点。　　　　重点：借助拼音读准生字的字音，学会按笔画的记字形的方法。　　　　难点：下和小字的字形教子。　　　　三、教学过程：　　　　（一）　复习：　　　　１、复习笔画：　　　　指名读――――齐读　　　　２、复习拼音：　　　　出示：ai　aox　ch　zh　sh　ong　u　　　　指名读―――――齐读　　　　（二）　新授：　　

2、　　导入新课：　　　　１、出示：　　　　问：图上画了什么？　　　　圆圈、三角、五星各在什么地方？　　　　（通过移动让学生懂得上中下的位置不是固定不变的，是比较出来的。）　　　　２、教学生字：　　　　（１）出示主师图：　　　　问：图上画了小有友在干什么？他们分别在什么位置止？　　　　指名说――――评方　　　　追问：图上除了小朋友外，还有什么？蘑菇的个儿怎样？　　　　大小的结论是怎样得出来的？（比较）　　　　过渡：刚才通过看图，同学们知道了上、中、下、大、小的意思。　　　　下面我们借助拼音来学习汉字。　　　　（２）指导读音：　　　　板书：shàng　zhōng　xi

3、à　　dà　xiao　　　　指名拼读音节―――――齐读　　　　（３）分析字形：　　　　板书：　　　　问：这些字是由哪些笔画组成的，它们的笔顺是什么？　　　　两人一组计论――――指名说―――――评议　　　　师：上：由三笔组成，笔顺是坚、短横、长横。　　　　追问：第二笔是什么？　　　　中：由四笔组成，笔顺是：坚、横、折、横、坚　　　　追问：最后一笔是什么？　　　　下：由三笔组成，笔顺是：横、坚、点　　　　下和下对比，加深字形印象。　　　　师：在上是横，在下是点。　　　　大：由三笔组成，笔顺是：横、撇、捺。　　　　小：由三组成，第一笔是坚钩，这是新和熏，然后两个点写在

4、两边。　　　　追问：坚钩的钩方向冲哪边？　　　　注意：在教子上中下、大小的过程中，师边板书，学生说笔顺。　　　　（４）理解字义并口头组词：　　　　上：上边、上级、上面、上午、上海。　　　　中：中学、中间、中国、中心、当中。　　　　下：下午、下车、下楼、下雨、下坡。　　　　大：大钟、大地、大球、大缸、大国。　　　　小：小麦、小心、小花、小草、小树。　　　　（５）指导书写：　　　　上：坚写在坚中线上。　　　　中：中间的坚压在坚中线写，要从“口”字中间穿过，“口”是扁的，三笔写成。　　　　下：横要写长一点，上半格中间。　　　　大：最后笔捺要写在横和撇和交叉点上。　　　

5、　小：第一笔坚钩要写在坚中线上，左右两点要写得对称。　　　　３、复习巩固：　　　　（１）复习新笔画：　　　　出示j　（指名说）　　　　（２）看拼音写汉字：　　　　板书：　　shàng　　　zhōng　　　xià　　　dà　　　　xiao　　　　(　　　　)　(　　　)　(　　)(　　　)　(　　　)　　　　(3)　说说你是怎样按笔画记下面的字。　　　　上　　　中　　　　下　　　　大　　　　小　　　　指名说―――――评议　　　　（４）照样子填空：　　　　大，共（　三　），　第二笔是（ノ）　　　　小，共（　　），　第一笔是（　）　　　　中，共（　），　第一笔是（　）

6、　　　　（５）读课后词，一词两遍。　　　　（６）完成语训。　　　　板书：　　　　shàng　zhōng　xià　dà　xiao　　　　上　　中　　下　大　　小　　　　小学语文第一册　　字词句（１）　（１０月１９日）　　　　４、日　月　水　火　　教案　　　　北大附小　　　　一、学习目标：　　　　１、通过教学，学会生字日、月、水、火。借助音节读准字音。会按笔画记字形。　　　　２、看图理解字义，提高识字能力。　　　　３、能照田字格里的范字正确书写本课生字，学会新笔画：　　　　横折钩。横撇。　　　　二、教学重点：　　　　重点：学会生字日、月、水、火，读准音，记字形。　　

7、　　难点：水、火的字形教学。　　　　三、教学过程：　　　　（一）　复习：　　　　１、复习笔画：　　　　板书：　　　　指名说――――齐读　　　　２、复习音节：　　　　板书：　　rì　　　yuè　　　héng　　　　zhé　　　gōu　　　　（二）　新授：　　　　导入新课：太阳给匀带来了光明，水是我们生活中必备的，今天我们学习第４课，日、月、水、火。　　　　一、打开书，观察：　　　　１、问：本课有几幅图，每幅各画了什么？　　　　追问：每幅图由几部分组成？上产部分是什么，右下部分是什么？　　　　指名说―――――评议　　　　师：古时候，人们还不会写字，就仿照物体的形状，

8、来造字，这样的字我们就叫