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时间:2020-02-27
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1、字词句上中下大小教案 一、学习目标: 1、学习生字下中下、大小。能拼借助音节读准字音,学会按笔画记字形的方法,看图理解字义。 2、学会新笔画;坚钩。 3、能照田字格里的范字正确地书写本课的生字。 二、学习重点、难点。 重点:借助拼音读准生字的字音,学会按笔画的记字形的方法。 难点:下和小字的字形教子。 三、教学过程: (一) 复习: 1、复习笔画: 指名读――――齐读 2、复习拼音: 出示:ai aox ch zh sh ong u 指名读―――――齐读 (二) 新授:
2、 导入新课: 1、出示: 问:图上画了什么? 圆圈、三角、五星各在什么地方? (通过移动让学生懂得上中下的位置不是固定不变的,是比较出来的。) 2、教学生字: (1)出示主师图: 问:图上画了小有友在干什么?他们分别在什么位置止? 指名说――――评方 追问:图上除了小朋友外,还有什么?蘑菇的个儿怎样? 大小的结论是怎样得出来的?(比较) 过渡:刚才通过看图,同学们知道了上、中、下、大、小的意思。 下面我们借助拼音来学习汉字。 (2)指导读音: 板书:shàng zhōng xi
3、à dà xiao 指名拼读音节―――――齐读 (3)分析字形: 板书: 问:这些字是由哪些笔画组成的,它们的笔顺是什么? 两人一组计论――――指名说―――――评议 师:上:由三笔组成,笔顺是坚、短横、长横。 追问:第二笔是什么? 中:由四笔组成,笔顺是:坚、横、折、横、坚 追问:最后一笔是什么? 下:由三笔组成,笔顺是:横、坚、点 下和下对比,加深字形印象。 师:在上是横,在下是点。 大:由三笔组成,笔顺是:横、撇、捺。 小:由三组成,第一笔是坚钩,这是新和熏,然后两个点写在
4、两边。 追问:坚钩的钩方向冲哪边? 注意:在教子上中下、大小的过程中,师边板书,学生说笔顺。 (4)理解字义并口头组词: 上:上边、上级、上面、上午、上海。 中:中学、中间、中国、中心、当中。 下:下午、下车、下楼、下雨、下坡。 大:大钟、大地、大球、大缸、大国。 小:小麦、小心、小花、小草、小树。 (5)指导书写: 上:坚写在坚中线上。 中:中间的坚压在坚中线写,要从“口”字中间穿过,“口”是扁的,三笔写成。 下:横要写长一点,上半格中间。 大:最后笔捺要写在横和撇和交叉点上。
5、 小:第一笔坚钩要写在坚中线上,左右两点要写得对称。 3、复习巩固: (1)复习新笔画: 出示j (指名说) (2)看拼音写汉字: 板书: shàng zhōng xià dà xiao ( ) ( ) ( )( ) ( ) (3) 说说你是怎样按笔画记下面的字。 上 中 下 大 小 指名说―――――评议 (4)照样子填空: 大,共( 三 ), 第二笔是(ノ) 小,共( ), 第一笔是( ) 中,共( ), 第一笔是( )
6、 (5)读课后词,一词两遍。 (6)完成语训。 板书: shàng zhōng xià dà xiao 上 中 下 大 小 小学语文第一册 字词句(1) (10月19日) 4、日 月 水 火 教案 北大附小 一、学习目标: 1、通过教学,学会生字日、月、水、火。借助音节读准字音。会按笔画记字形。 2、看图理解字义,提高识字能力。 3、能照田字格里的范字正确书写本课生字,学会新笔画: 横折钩。横撇。 二、教学重点: 重点:学会生字日、月、水、火,读准音,记字形。
7、 难点:水、火的字形教学。 三、教学过程: (一) 复习: 1、复习笔画: 板书: 指名说――――齐读 2、复习音节: 板书: rì yuè héng zhé gōu (二) 新授: 导入新课:太阳给匀带来了光明,水是我们生活中必备的,今天我们学习第4课,日、月、水、火。 一、打开书,观察: 1、问:本课有几幅图,每幅各画了什么? 追问:每幅图由几部分组成?上产部分是什么,右下部分是什么? 指名说―――――评议 师:古时候,人们还不会写字,就仿照物体的形状,
8、来造字,这样的字我们就叫
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