Lesson104教学设计方案.doc

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1、Lesson104教学设计方案　　教学设计示例　　Lesson104教学设计方案　　　　TeachingAims　　　　1.Practisethelisteningfirstlywiththewholeclass.　　　　2.Practisethewordstudyandwriting.　　　　Teachingprocedures　　　　Step1Revision　　　　1Checkthehomeworkexercises.　　　　2RevisethereadingpassagesaboutBobGeldof.　　　　Step2Preparationforlistening　　

2、　　TelltheSsIn1986,BobGeldofhadanotheridea.Thistime,heaskedpeopletoorganizesportsandgamestoraisemoneyforAfrica.Let’sfindoutwhatsomepeopledidtohelp.ReadthroughtheinformationinWbListening,Unit26andmakesuretheSsunderstandwhattodo.　　　　Step3Listening　　　　ListeningCassetteUnit26.Foreachexercise,play

3、thetapeonceortwiceasnecessary.LettheSsdiscusstheiranswersinpairsandthenwiththewholeclass.　　　　Step4Wordstudy　　　　Asthisisarevisionexercise,lettheSsworkinpairs.Forthosegroupsofwordswherenowordtransformationisnecessary(CompoundsandOpposites),youcanasktheSs,ifyoulike,totranslatethesewordsintoChin

4、ese.Checktheanswerswiththewholeclassattheend.　　　　Step5Writing　　　　SBLesson104,Part3.Thisexercisemaybedoneasclassrevisionorforhomework,astimepermits.Ifdoneinclass,lettheSsworkaloneorinpairsfirst,thendiscusstheanswerswiththewholeclass.　　　　Answers:　　　　1.hascollected2.foundout3.isgrown4.isgiven5.

5、decided6.started7.bought8.used9.sailed10.got11.felt12.werenotdoing13.shouted　　　　Step6Conclusion　　　　FinishthelessonsbygivingtheSssomeadviceonrevisingfortheendofyearexamination.　　　　内容仅供参考