《小学生非智力因素的形成与培养》学习心得.doc

《《小学生非智力因素的形成与培养》学习心得.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《小学生非智力因素的形成与培养》学习心得    兴趣是最好的老师，通过本课程的学习，我更加深入地了解了兴趣对于小学英语学习的重要性，学到了培养小学生兴趣的方法。    一、通过各科教学培养兴趣    要想激发学生对学习各门功课的兴趣，教师在安排教学内容时，要在学生已有的知识经验的基础上讲授新知识，并把新知识纳入已有的知识体系中，这样才能调动他们对学习的兴趣。在课堂教学中，教师要通过创设问题情境能最大限度地把学生学习的积极性调动起来。    教师在创设问题情境时，要注意以下三点：    第一，教师要熟悉教材，掌握知识体系的结构，了解新旧知识之

2、间的内在联系。    第二，教师要充分了解小学生认知的特点和已有的知识经验。    第三，教师创设问题情境时要贯彻课堂教学的始终。教学方法可运用设问，也可运用质疑等等。    二、通过实践活动培养兴趣    1.组织活动，发展学生兴趣    2.通过动手操作激发学生兴趣    三、重视学习兴趣的迁移    影响小学生学习兴趣迁移的因素很多，主要有以下几方面：    1.学习对象的相同要素    2.对学习材料的理解和概括水平    3.发现学科间的相互联系    在今后的教学中，我会联系实际，培养学生的兴趣。