Unit 8 Weekend Fun_教案1.docx

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1、Unit8WeekendFun【第一课时】【教学目标】1．能听懂、会说、会读和会拼写八个单词及其短语：gototheparkseeamovieplayoutsidereadastorymakeasnowmansurftheInternet2．能听懂、会说、会读和会写Target中的句型：Whatdoyouwanttodo?Iwanttoseeamovie.Doyouwanttomakeasnowman?Sure.Doyouwanttoseeamovie?Notreally.Iwanttogotothe

2、park.【教学重点】能听懂、会说、会读和会写Vocabulary部分的单词。【教学难点】Target部分对话的运用。【教学准备】Tape,picturecards.【教学过程】一、复习1．复习单词：ice-skatinglisteningtomusicwatchingTVridingabikeplayingcardsmakingmodels2．句型朗读：2/2What'syourhobby?Myhobbyisridingabike.Doyoulikereadingbooks?Yes,Ido.二、新词

3、教学1．教师把图片贴在黑板上，有图画的一面朝外。2．T:(Gotothepark.)Repeat.[Ss:(Gotothepark.)]3．介绍完词汇后，出示卡片有文字的那面，用手指从左至右在单词下划线。4．T:Listentothediscandrepeat.Pointtoeachpictureasyousayit.5．让学生听，跟读并同时指着每一张图片。6．教师任意指着图片，让学生说出该单词。7．请一个学生任意挑选图片，让其余学生说出该图的单词。三、句型教学1．教师在黑板上写上“Doyouwant

4、to________?”。2．把其中一张图画卡片有文字的一面朝外贴在空格处，朗读句子。3．T:Doyouwantto(seeamovie)?(示意学生朗读)[Ss:Doyouwantto(seeamovie)?]4．在黑板上写上“Sure.”和“Notreally.”让学生跟读。5．T:(点点头)Sure.Repeat.[Ss:Sure.](摇摇头)Notreally.Repeat.[Ss:Notreally.]6．用同样的方法处理其他卡片。7．教师让学生看本页的图画。8．请不同的学生大声朗读句子。9

5、．播放几遍录音，让学生跟随录音练习朗读。【作业布置】1．抄写单词。2．朗读会话。2/2