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时间:2020-02-26
《Unit 3 What time do you usually go to school_教案2.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Whattimedoyouusuallygotoschool?【第二课时】【教学目标】1.能用所学词语或句型谈论日常作息活动。2.能听懂并会用WhatdoesLiZhanusuallydoat7:00am?和Whattimedoyougetupinthemorning?进行问答对话。3.让学生开阔视野,了解世界,知道世界各地时间有所差异。【教学重难点】句型:WhatdoesLiZhanusuallydoat7:00am?WhendoesDavidusuallyhavehisbreakf
2、ast?Whattimedoyougetupinthemorning?Iusuallygetupat6:00am.【教学活动】让学生在互联网查找或去附近宾馆调查,写出中国北京时间白天的三个不同时间,分别是美国的纽约和英国的伦敦什么时间。(比如,中国的上午10点,美国的纽约和英国的伦敦分别是什么时间。)然后,三人一组,分别代表不同的城市,打电话进行询问和谈论彼此所在地的时间和所进行的活动。【教学准备】教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。【教学过程】1.任务3的教学:(1)让学生看L
3、istenandwrite,先浏览内容,了解大意和要求。(2)播放录音,让学生认真听两遍,先听清楚录音中人物的谈论内容。(3)根据录音内容,让学生分别回答LiZhan和David头像下面的三个问句,并将回答内容书写在横线上。(4)再放一遍录音,让学生相互检查所填写内容是否正确,或教师直接给出正确答案。任务1录音材料:LiZhanistalkingtoherfriendDavidintheUS.Listenandanswerthequestions.—Wei?—Hello,thisisDavid.
4、MayIspeaktoLiZhan,please?—Speaking.Hello,David!Howareyou?—I'mfine.Howareyou?WhattimeisitinChina?—It's7:30am.WhattimeisitinNewYork?—It's6:30pm.—Whatareyoudoing?—I'mputtingbooksinmybag.Iusuallygotoschoolat7:30.—That'searly.Whendoyouusuallyhaveyourbreak
5、fast?—Iusuallyhavemybreakfastat7:00inthemorning.—Iusuallyhavebreakfastat7:30.ThenIgotoschoolat7:50.—Whattimedoyougetupinthemorning,David?—Iusuallygetupat6:45am.2.任务4的教学:(1)让学生看Pairwork,先浏览内容,了解大意和要求。(2)将学生分成两人一组,仿照图片中人物对话(但不局限于其中的句型,可以进行适当扩充),就上午的日常作
6、息时间轮流进行问答对话(一人问,一人答)。(3)教师展示自己制作的课件,课件中展示了许多图片(比如:钟表,一个男孩正在起床,一个男孩在刷牙、洗脸等),并展示一些英语动词短语(比如:getup,brushone'steeth,washone'sface等)。随后,课件中出现一个女孩和一个男孩,两人就日常作息时间进行问答对话(女问,男答)。课件中有声音,有文字,声像并茂,向学生展示了所学的重点词语和句型,既可起到复习、巩固作用,也为学生进行问答对话起了示范作用。(4)让学生在互联网查找或去附近宾馆调
7、查,写出中国北京时间白天的三个不同时间,分别是美国的纽约和英国的伦敦什么时间。(比如,中国的上午10点,美国的纽约和英国的伦敦分别是什么时间。)然后,三人一组,分别代表不同的城市,打电话进行询问和谈论彼此所在地的时间和所进行的活动。
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