Unit 3 Our animal friends_教案1.doc

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1、Unit3Ouranimalfriends【教学目标】Bytheendoftheclass,thestudentsshouldbeableto:1．Understandthestorytimeandtrytousereadingstrategiestodeconstructthestoryindependently.2．Listen、say、readthewords：abody、awing、or、atail、one…theother、write、anarm、aleg.3．Masterthesentence/theyhave…H

2、e/She/Ithas…4．Trytoretellthestorywithemotionsandmakesomeriddles5．Cultivatingstudents'loveforanimals【教学重点】1．Listen、say、readthewords：abody、awing、or、atail、one…theother、write、anarm、aleg.2．Masterthesentence/theyhave…/He/She/Ithas…【教学难点】1．Trytoretellthestoryandtrytouserea

3、dingstrategiestodeconstructthestoryindependently.设计理念新课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。把学生作为学习的主体，结合本课内容，创设任务，使学生自然地融入到英语学习中，建构知识技能，并设计不同的教学活动，使不同层次的学生都能得到提高。设计思路1．本单元的话题是谈论宠物，在storytime板块中Nancy/Mike、LiuTao和SuHai分别描述了四种小动物的外貌特征和行为能力，基于学生对于

4、知识的理解和运用能力，教师引导示范学习Nancy和Mike动物之后，在学生掌握学习方法的基础上，指导学生完成mindmap.2．五年级学生争强好胜的心理较强，发挥这一优势，我采用多种活动形式，贯穿整个课堂教学活动，充分调动学生的学习积极性。6/6【教学准备】PPT、picturebooks【教学过程】T:Let’senjoyabeautifulsongmybodypartsbeforeclass.Step1:GreetingsT:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou

5、,too.设计意图：课前《mybodyparts》不仅帮助同学们回忆起以前学过的关于身体部位的单词，同时活泼轻松的歌曲，激发了学生学习兴趣，更活跃课堂气氛。Step2:Pre-reading1．Playagame：SayanddoT：Boysandgirls,doyoulikeplayinggames?First,let’splayagame《sayanddo》.Everybodystandsup,pleasetouchyourhead…(同时大屏幕上出现一个头的图片)Ss:…T:Pleasetouchyoureyes/ear

6、s/nose/mouth(大屏幕随后出现这些身体部位)Ss:…T:Pleasetouchyour/arms/legs/foot.(大屏幕出现这些单词相对应的的图片后，教授新单词arm/leg/foot)Ss:…T:(随后大屏幕出现一只animalfriend)Look,thisismyanimalfriend．Doyouloveit?Ss:Yes.T:Doyouhaveanyanimalfriends?S1:Yes.Myanimalfriendisa…S2:…S3:…S4:…T:Good.Thislessonwe’lltalk

7、aboutouranimalfriends.(揭题)T:Look，herehasabookaboutouranimalfriends.It’swrittenbyNancy、Mike、LiuTao、SuHaiand….Thiswriterwe’llwriteonattheendoftheclass.设计意图：学生在说说做做中，以旧带新，在轻松接受新知的同时揭题，然后以ouranimalfriend一本绘本巧妙地连接新知，激起了孩子们求知的欲望。6/6Step3：While-reading1．Listenandmatch(

8、听录音，匹配图文)2．Readandunderline1)(Picture1)T:WhatanimalfriendsdoesNancyhave?Whatcolour?Whatcantheydo?S1:Shehastwo…S2:Oneis…theotheris…Theyhave