Unit 3 Look at the moon_教案3.doc

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1、Unit3Lookatthemoon【第三课时】【教学目标】1．进一步复习Lookatthemoon.Oh,it’sbright.能运用Lookatthe….Oh,it’s…对物品进行简单描述,语音语调正确。2．进一步巩固sun，moon,star,big,small和bright。3．会唱歌谣Lookatthemoon。【教学重难点】1．进一步复习Lookatthemoon.Oh,it’sbright.2．进一步巩固sun,moon,star,big,small和bright。【教学过程】Freetalk:结合B部分图片，看图练习对话。Lookatthemoon/sun/sta

2、r.Oh,it’sbright/small/big.同桌练习，小组内练说。Sayarhyme1．让学生看着歌谣及图片，听录音两遍。2．帮助学生理解歌谣的大意。3．教师带着学生逐句诵读歌谣，并指导学生读准新单词的发音。4．播放录音，让学生跟读，并配上相应的动作。5．在学生能比较熟练朗读的基础上，鼓励学生对本歌谣进行适当的改编。Drawandsay1．先让几名学生来到黑板前，由教师发指令Drawa…学生在黑板上画图，然后用Lookat…和It’s…作简要介绍。以此作为示范，明确活动要求。2．由教师发指令，学生集体作画，再请个别学生对自己的画作简要介绍。3．组织学生开展小组游戏活动。4

3、．收集部分学生作品，让这些学生分别作介绍，组织全体学生评选出“小小美术家”和2/2“最佳解说员”。Practice1．教师先向学生解释清楚题目的做法,带领学生仔细看每幅图，了解图的意思.要求学生听录音，完成练习。Lookatthemoon.It’sbright.2．要求学生先将图中的太阳、娃娃、公交车、小汽车上色，然后组织学生用Lookat…It’s…进行对话。Lookatthecar.It’ssmall/nice/new/bright/yellow…Assignhomework1．听录音，进行对话。2．鼓励学生平时用本单元所学.2/2