Unit 3 Look at the moon_教案1.doc

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1、Unit3Lookatthemoon【第一课时】【教学目标】1．能听懂、会说日常交际用语Lookatthemoon.Oh,it’sbright.2．初步学习歌谣Lookatthemoon。【教学重难点】能听懂、会说、初步认读sun，moon,star,big,small和bright,发音正确。【教学准备】图片、挂图【教学过程】Freetalk:1．结合挂图，请同桌相互练习。Who’she/she?He’s/She’smyfather/mother/brother/sister.What’syourfather/mother?H

2、e’s/She’sadoctor/teacher.请小组上台进行对话。Presentation：教师用介绍传统节日中秋节的方式，引入话题。教师用汉语询问是否知道中秋节，然后简要介绍中秋节的一些习俗。如果学生知道，可以让学生来谈一谈人们是怎样欢度中秋节的，教师尽量利用学生的生活体验，缩短教材与真实生活的距离。接着，通过课文图片进行看图说话，引出教学内容。Learntosay1．教师出示课文图片，简要介绍对话背景。2．先教sun和star，并结合Lookat…It’s…变化场景进行操练。3．教师采用听录音、集体跟读的方式让学生学习对

3、话，要求模仿语音语调。4．教师采用听录音、分角色跟读的方式让学生学习对话。2/25．操练与应用（1）教师让学生通过各种形式朗读课文。（2）在学生基本掌握课文对话的基础上，让学生根据课文对话，分角色进行表演。（3）引导学生想象生活中的类似场景，进行拓展表演。Sayarhyme播放歌谣，让学生听几遍，初步认读单词balloon、so、round、sky、night等，并理解单词大意。Assignhomework1．听录音，熟练朗读A部分对话。2．鼓励学生平时用本单元所学。2/2