资源描述：
《UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDS-LESSON 14_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNIT2THESHORTVOWELSOUNDSLESSON14【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：eat,drink,play,buy,wear,use,sister,sheep,hot,sun,animal,photo,music,lion,bear,juice,socks,gloves,trousers,wolf,tiger,egg.（2）能听懂、会说句型：Whatdoyouwanttoeat?/Iwanttoeatbreadandfish.2．能力目标。通过本课时的学习，复习
2、本单元的重点学习内容，3．情感目标。用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力，磨砺学生的学习意志，让学生了解学习必须付出艰苦努力。【教学重点】认读单词并学会词汇eat,drink,play,buy,wear,use,sister,sheep,hot,sun,animal,photo,music,lion,bear,juice,socks,gloves,trousers,wolf,tiger,e
3、gg.句型Whatdoyouwanttoeat?/Iwanttoeatbreadandfish.【教学难点】短元音/a/、/e/、/i/、/o/、/u/。【教学准备】1．教师准备：教学挂图、多媒体课件、配套音响、单词卡、一些实物、鸭子头饰。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。（1）请学生一起合唱歌曲Threelittleducks。（2）学生带上鸭子头饰，边唱歌边做动作。2．复习内容呈现与操练。2/2（1）将单词分为食物类，衣服类、动物类和其他。教师出示ppt中单词，引导学生
4、快速说出单词名称。例如：Teacher:Whatisit?/Whatdoyouwanttoeat?/Whatdoyouwanttobuy?Students:It's…/Iwanttoeat/drink…（2）教师播放ppt中呈现带有/a/、/e/、/i/、/o/、/u/单词，请学生拼读，分组比赛，进行抢答。（3）教师摆出课前准备好的实物，请学生根据实物与同伴对话或角色扮演。S1:Whatdoyouwanttoeat?S2:Iwanttoeatbreadandfish.S1:Whatdoyouwant
5、todrink?S2:Iwanttodrinksomejuice.S1:Whatdoyouwanttobuy?S2:Iwanttoapairofgloves.3．总结。请学生开火车依次阅读第二单元各篇课文。【作业布置】完成课文练习。2/2
